考場作文是較能檢驗高三學生寫作水平和知識儲備能力的,要寫好考場作文平時的積累和練習是較重要的,積累作文素材需要多角度多方面,不僅僅是看作文素材書,生活中的素材也很重要;練習需要各種作文素材的寫作練習,才能在遇到高考作文的時候能迅速謀篇布局,寫出自己的主題思路,下面是小編整理的一篇考場作文,供高三學生們參考!
作文題目:
閱讀下面文字,按要求寫一篇文章(60 分)
曹操平定北方后,率大軍南下,逐劉備,進逼東昊。東吳方面分化為主降派和主戰(zhàn)派,主戰(zhàn)派主張聯(lián)劉抗曹。劉備也有聯(lián)吳抗曹之心,派諸葛亮前往東吳游說。諸葛亮先用激將法,后分析時局,孫權聽后心動。都督周瑜力主抗曹,并指出了曹軍的不利因素,較后孫權斷案立誓,聯(lián)劉抗曹。
在廣佛中學"鑒古知今"的主題讀書會上,大家圍繞這個故事展開了熱烈的討論。面對強敵,孫權、諸葛亮、周瑜均有出彩的表現(xiàn),誰才是你較欣賞的人呢?請寫一篇發(fā)言稿,體現(xiàn)你的認識與思考。
要求∶自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于 800 字。
標桿文:57 分(24+23+10)
讀三國,借古悟今
親愛的老師們,同學們:
大家好!
很榮幸能在“鑒古知今”的主題讀書會上發(fā)表我在讀完《三國演義》之后的一些想法。面對曹操之兵強勢南下,孫劉聯(lián)合亦是大勢所趨,相較孫權、周瑜二人,諸葛亮的表現(xiàn)較令我由衷敬佩。
肩負使命,臨危不懼,方顯大勇。在強敵南下之時,諸葛亮受劉備之命,前往東吳進行聯(lián)合抗曹的游說。試想,如果諸葛亮沒有對天下人安危記掛于心,沒有身臨危險仍一往無前的勇氣,他又何能在危難面前接受使命呢?這不由讓我想起了這些來自“五湖四?!钡目挂咛靾F,他們在 2020 年初的新冠疫情里響應號召,把“為國”與“為民”裝在心中,肩負起保衛(wèi)中國人民健康的使命,以面罩護衛(wèi)服為盾牌,以知識與滿腔關懷為利劍,臨危受命馳援武漢,從古至今,這樣的人數(shù)不勝數(shù),他們在危難面前,用責任心與勇氣筑造起堅實的城墻,捍衛(wèi)他們的心之所向。同學們,諸葛亮那種“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”的勇氣,又是否打動了你們?
分析時局,全盤把握,盡得大觀。在說服孫權聯(lián)劉抗曹之時,諸葛亮肯定對天下之局勢進行了的分析,并對戰(zhàn)爭的背景進行了綜合評估,他深知曹操雖兵力強盛,但畢竟北方之兵不習水戰(zhàn),長途征戰(zhàn)必水土不服。而孫,劉地處南方,雖力量微弱,但共同聯(lián)合則足以拒曹。在當今,21 世紀這個百年未有之大變局中,疫情撕裂美國,脫歐累垮英國,恐襲威脅法國的時代背景下,更需要我們擁有分析時局把握全局的能力,如此,才能應對在風云變幻的國際時局里層出不窮的危險與挑戰(zhàn)。其實,不僅僅在治理層面,在我們的生活學習中也應有分析問題,把握全局的能力,我們應對各個學科有充分的自己認知,正如諸葛亮在分析各個勢力兵力戰(zhàn)斗值時一樣,我們也應對自我能力有全盤的分配與認識,各位同學,這一方面你們又是否認同呢?
靈活運用,另辟蹊徑,是為大智。諸葛亮面對的孫權是敵亦是友,而相較于苦苦懇求與強硬脅迫孫吳來聯(lián)合抗曹,諸葛亮運用的是激將法,將關乎對方重點利益的問題擺到桌面上,從而利用對方的弱點達成自己的目標。這種靈活運用以及創(chuàng)新亦是當今的我們應當學習的。在我們解決一道數(shù)學難題的時候,我們又是否囿于傳統(tǒng)的思路,而被他們蒙蔽了我們發(fā)現(xiàn)題目要害之處的目光呢?嘗試靈活運用,另辟蹊徑來達到解題的目的吧!
同學們,古時的人物和故事釋放出智慧的光輝,對如今我們做事看問題有許多可貴的啟示,讀三國,借古之道,知悟現(xiàn)今之事。
謝謝大家!
【點評】
這是一篇的考場作文。審題,有三大優(yōu)點:其一,較好地完成了寫作任務。以發(fā)言稿的形式,呼應了“鑒古知今”的主題讀書會上發(fā)言的情境,較為清晰明確地回答了題目的問題,并緊緊圍繞“鑒古知今”的主題,從三個方面論述了諸葛亮對今天的借鑒,聯(lián)系自身實際,談得具體。其二,觀點獨到,思維清晰,結構謹嚴。闡述諸葛亮為什么值得欣賞,“肩負使命,臨危不懼,方顯大勇;”“分析時局,全盤把握,盡得大觀;”“靈活運用,另辟蹊徑,是為大智?!比齻€角度的回答清晰獨到。其三,材料使用靈活自然,對話感強。“知今”的材料論據(jù)準確有力,從抗疫天團到 21 世紀的世界格局再到自身學習生活實際,視角多變,表達靈活。由三國講到當今的現(xiàn)實價值,再又回到聽眾的身份進行交流,對話感和現(xiàn)場感很好,這也是本文較突出的亮點。
各位高三學生們可以認真看看以上這篇考場作文,以及作文點評,能幫助高三學生們知道哪些要點是得分點,高三學生們在備考高考作文的時候也要注意這些!