“雷鋒”這是我們每一個(gè)人從小學(xué)開始就熟知的人名，因?yàn)樯婆e和熱心被寫進(jìn)課本的楷模人物，從小就有“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神等等，如果把“雷鋒”作為作文主題有哪些寫作角度和主題呢?以下就是以“雷鋒”為主題的兩篇體裁不同的范文，大家可以好好學(xué)習(xí)，作為自己的素材積累!素材積累是寫好作文的關(guān)鍵一步!

　　(一)讓雷鋒精神從口號(hào)成為習(xí)慣

　　58年前的3月5日，毛澤東主席親筆題詞，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”從此3月5日成為了雷鋒紀(jì)念日，雷鋒也成為了眾所周知的英雄。感動(dòng)無(wú)數(shù)人的雷鋒日記，被宣揚(yáng)了無(wú)數(shù)遍的雷鋒精神，也曾一度使人們把“全心全意為人民服務(wù)”，為人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)成自己的人生追求。

　　但是，隨著時(shí)間的流逝，雷鋒仿佛正在離我們遠(yuǎn)去，越來(lái)越多的人選擇把學(xué)雷鋒當(dāng)成一句口號(hào)，而不是把它當(dāng)成一種習(xí)慣融進(jìn)自己的生活。甚至有些人認(rèn)為，在3月5日這整天走上街做好事，就已經(jīng)實(shí)踐了全部的雷鋒精神。我們需要承認(rèn)，雷鋒紀(jì)念日的確是一個(gè)可以讓人們聚集在一起學(xué)習(xí)雷鋒的機(jī)會(huì)，但運(yùn)動(dòng)式地學(xué)習(xí)雷鋒，就難免有一種強(qiáng)制性，難免有口頭上的表面文章，看起來(lái)思想覺悟有“立竿見影”的效果，其實(shí)是虛假的。精神建設(shè)從來(lái)都是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的潛移默化，是一種不知不覺的熏陶，雷鋒精神在新時(shí)期有新的內(nèi)涵，學(xué)雷鋒就要從一點(diǎn)一滴做起。因此，今天，我有一個(gè)倡議。

　　今天，我有一個(gè)倡議，我希望每個(gè)人都可以盡自己所能，完成自己的任務(wù)，盡到該盡的責(zé)任。值日時(shí)，早一些來(lái)認(rèn)真完成自己的工作;上課時(shí)，專心聽講，弄懂不會(huì)的問(wèn)題;下課后，為同學(xué)講解一道不懂的數(shù)學(xué)題。

　　今天，我有一個(gè)倡議，我希望人人都能做到助人為樂(lè)。當(dāng)坐公交車時(shí)，給老人讓個(gè)座;同學(xué)身體不舒服時(shí)，為他接一杯開水，送去一句關(guān)心;主動(dòng)參加義務(wù)勞動(dòng)，為身邊的人多做些力所能及的事情。

　　今天，我有一個(gè)倡議，我希望大家能從身邊的事情做起，節(jié)約能源，當(dāng)你走出宿舍時(shí)，不妨隨手把亮著的燈關(guān)上;當(dāng)你經(jīng)過(guò)還在滴水的水龍頭時(shí)，不妨隨手把它擰緊;當(dāng)你的演草紙一面用完時(shí)，不妨把另一面也用完再扔掉;當(dāng)你不必趕時(shí)間時(shí)，亦不妨用步行代替乘車。

　　雷鋒精神離我們真的很近，學(xué)雷鋒并不需要多么的轟轟烈烈，或許我說(shuō)的已是老生常談;或許這些事情太過(guò)于簡(jiǎn)單，但正是這些小事，往往是人們所做不到的。從小事做起，或許正是雷鋒精神從口號(hào)化為行動(dòng)，從行動(dòng)變成習(xí)慣的較好方法。

　　毋庸置疑，雷鋒已經(jīng)是人們心目中的英雄，雷鋒精神也應(yīng)該深入人心，人們贊美雷鋒精神，社會(huì)需要雷鋒精神。今天在這里，我呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，把每天都當(dāng)成雷鋒紀(jì)念日，弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，當(dāng)然，也從你做起。我們可以不在3月5日走上街學(xué)雷鋒，但我們可以隨時(shí)隨地做好事。雷鋒精神可以平平淡淡，但不可以拋之棄之。讓雷鋒精神永駐我們心間，讓雷鋒精神從口號(hào)成為習(xí)慣!

　　(二)學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我為大家演講的題目是《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》。

　　當(dāng)校園迎來(lái)一樹玉蘭落微風(fēng)的晨光，當(dāng)三月的春風(fēng)翻涌起嫩綠的希望，雷鋒的故事總會(huì)如約而至，年復(fù)一年捎來(lái)新的感動(dòng)。

　　首先就是他的名字。我想知道他原名的人應(yīng)該不少，但了解他改名原因的人不會(huì)很多。雷鋒，原名雷正興。一九五九年八月，鞍山鋼鐵公司派人到望城縣招工，雷正興得知這個(gè)消息后，征得縣委領(lǐng)導(dǎo)的支持正式報(bào)名了。填報(bào)名表時(shí)，他第一次在姓名欄寫下“雷鋒”兩個(gè)字。有人問(wèn)他為什么改名，他說(shuō):“我現(xiàn)在想好了，決心到鞍鋼去打個(gè)沖鋒，“雷正興“是個(gè)孤兒的名字，現(xiàn)在有了共產(chǎn)黨，我早已不是孤兒了……”對(duì)，雷鋒本是一位出身貧寒，生活困苦的孤兒，但從他加入共產(chǎn)黨，積極投入社會(huì)建設(shè)，滿足于幫助他人之后，他的人生經(jīng)歷便從一些令人哀嘆的故事變?yōu)橹腥A文化的一種符號(hào)，中國(guó)精神的一個(gè)典范，里程碑一樣矗立在歷史潮頭，折射出雷鋒偉大的道德品質(zhì)和強(qiáng)有力的行為號(hào)召。

　　雷鋒就和許多名人一樣，有著家喻戶曉的事跡和其代表的精神，可總被很多人高高掛起，那些人說(shuō)它太過(guò)，不適用于不那么理想的生活;也有些過(guò)時(shí)，趕不上現(xiàn)代快節(jié)奏的生活。但是你真的有好好了解過(guò)雷鋒嗎?他也有迷茫的時(shí)刻，也有憤怒的時(shí)候，更重要的是他也并不是毫無(wú)緣由的幫助他人，服務(wù)社會(huì)。他是為了報(bào)恩。報(bào)答少先隊(duì)，共產(chǎn)黨又給了他生活的希望。那么真正的普適性的雷鋒精神是懂得回報(bào)，懂得回報(bào)才給了雷鋒幫助別人，奉獻(xiàn)社會(huì)的力量。所以雷鋒精神給我們的支持力量是巨大的，它不僅是小學(xué)初中要做到的好人好事，更是現(xiàn)在我們?cè)谙硎芰四敲炊嗌鐣?huì)建設(shè)成果后熱愛生活積極進(jìn)取奉獻(xiàn)社會(huì)的力量源泉。

　　千里之行，始于足下，同學(xué)們，作為新時(shí)代的青年，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，接過(guò)革命旗幟，是歷史賦予我們的神圣使命，更是我們義不容辭的責(zé)任。在校園，我們要做到的不是寒窗苦讀，而是在把受教育當(dāng)成一種權(quán)利與享受的同時(shí)，掌握知識(shí)點(diǎn)。在校外，也要貫徹這種廣義的雷鋒精神，產(chǎn)生一種對(duì)美好生活的享有感，打心底的產(chǎn)生回報(bào)社會(huì)并堅(jiān)持下去的力量。

　　堅(jiān)持，不只在雷鋒月，但可以開始在三月。三月是溫馨的，因?yàn)樗猩L(zhǎng)的希望，更強(qiáng)大的奮斗動(dòng)力在此時(shí)培養(yǎng);三月是激昂的，因?yàn)樗猩劝l(fā)的搏擊，與懶惰拖延的持久戰(zhàn)也就此打響;三月是長(zhǎng)久的，因?yàn)樗娮C了這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，并將他的精神烙在我們心中，陪著我們走以后的路，應(yīng)對(duì)接踵而至的挑戰(zhàn)。

　　斗轉(zhuǎn)星移，帶不走雷鋒的精魂;大江東去，逝不去我們的熱忱。我相信，只要我們以高度的責(zé)任感，飽滿的信心，與真正的回報(bào)精神投入到學(xué)習(xí)，生活當(dāng)中去，雷鋒的精神必將在一中的校園里，在我們這代青年的身上放出更絢爛的光彩。

　　高三學(xué)生們除了要認(rèn)真?zhèn)淇几呖甲魑?，高考的其他科目也要認(rèn)真復(fù)習(xí)，有需要找高考補(bǔ)習(xí)班或者高考沖刺班的學(xué)生們可以考慮撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育!