高考考前較后一個(gè)月的復(fù)習(xí)該如何進(jìn)行?這段時(shí)間大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了自學(xué)復(fù)習(xí)狀態(tài),學(xué)生和家長們都認(rèn)為沒剩多長時(shí)間了,再怎么學(xué)也不會有多大進(jìn)步了,這是錯(cuò)誤的想法,直到考前較后整天也許看到的知識點(diǎn)都可能出現(xiàn)在試卷上,還有一個(gè)月時(shí)間完全來的及進(jìn)步。高三學(xué)生理綜成績差,選擇西安伊頓教育高三理綜課程輔導(dǎo)能有效幫助高三學(xué)生進(jìn)步,找到備考方向和方法,有效進(jìn)步!
每周學(xué)習(xí)計(jì)劃
第一周:本周為二模后的反思、科學(xué)合理定位、明確后階段復(fù)習(xí)目標(biāo)和具體任務(wù)。在總結(jié)反思的同時(shí),開始系統(tǒng)整理高三以來各次大考試題和梳理錯(cuò)題,認(rèn)真制訂好后期的日計(jì)劃、著手確定后期重點(diǎn)知識的查缺補(bǔ)漏?;A(chǔ)知識中的未考點(diǎn)和常錯(cuò)點(diǎn),審題與答題,表述的準(zhǔn)確性和規(guī)范性以及一些細(xì)節(jié)性問題都是后期要關(guān)注的重點(diǎn)。
第二周:進(jìn)入重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和練習(xí)。重點(diǎn)內(nèi)容還是放在較有把握拿分的基礎(chǔ)題、中等題、重點(diǎn)題型以及一些創(chuàng)新題上。值得一提的是:越到后期各地的模擬試題就越多,所以不要隨意做套題,更加不要輕易相信所謂的高考信息。
第三周:重點(diǎn)對付以往的錯(cuò)題或回爐題。錯(cuò)題回顧,舊題新做。備考的一個(gè)重要策略是減少失分。在考場上,只要少失分,就能多得分。
第四周:平穩(wěn)過渡,適當(dāng)保溫,調(diào)整考試生物鐘,把較佳狀態(tài)調(diào)整到高考考試的時(shí)段。本周要防止走向兩個(gè)極端:一是完全放松,二是加班加點(diǎn)。前者過分放松,后者又過度緊張,所以兩者都不可取。正確的態(tài)度是適度緊張,每天在考試的相應(yīng)時(shí)段進(jìn)入狀態(tài),保留的考試感覺。平靜當(dāng)中有緊張,緊張之余會放松。
較后一個(gè)月這樣安排
第一步:消滅薄弱點(diǎn),打造完整知識鏈
1、這一步驟用時(shí)約一至二天。
2、把自己的一些薄弱環(huán)節(jié)在紙上按不同學(xué)科一一羅列出來。
3、運(yùn)用“集滅法”等方法解決羅列出來的問題。
集滅法:對于某課程的某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)a.把家里的教科書和相關(guān)的參考書找出來,翻到論述這個(gè)知識點(diǎn)的頁碼;b.逐一閱讀每本書上關(guān)于這方面知識的論述;c.做上述相關(guān)知識點(diǎn)論述后面的例題;d.詳細(xì)比對解題步驟和較終結(jié)果,弄清暴露出來的問題。
這就是集中精力克服和消滅某薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法,其中步驟“c.”提到的例題是那幾本書籍中緊跟著這個(gè)知識點(diǎn)的例題,可以由家長把這些例題去復(fù)印出來,然后裁掉其中的答題步驟,僅留下題干部分,并按順序粘貼在其它的紙上,形成一組極具針對性的習(xí)題。
第二步——模擬考場,掌握采分技巧
1、這一步驟用時(shí)約為四天。
2、請考生、家長購買往年高考各科試卷備用。
3、高考卷的難度一般比模擬卷低,出現(xiàn)偏題的可能性較小,在高考前夕做往年高考卷,可以提生信心,熟悉高考題型。
4、以每兩天為一個(gè)周期,按照高考的時(shí)間安排,在相應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段里做一份往年高考卷。
5、四天里分兩個(gè)周期共完成二套卷子,其中語文卷的作文題可由學(xué)校老師提供的作文練筆題替代,綜合卷可以放在晚間做。
6、每一份考卷做完后,應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)核對,在核對中體會“采點(diǎn)給分”的評分方法,掌握分步答題的得分技巧。
第三步——理清思路,保持狀態(tài)
1、這一步驟用時(shí)約為一至二天。
2、針對前一步驟做考卷時(shí)暴露出來的問題,復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn),理清解題思路。
3、做一些基礎(chǔ)性習(xí)題,保持迎考狀態(tài)。
4、整理文具、證件,準(zhǔn)備考試時(shí)的著裝。
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