一對(duì)一輔導(dǎo)是中小學(xué)生選擇課外輔導(dǎo)較受歡迎的形式，因?yàn)橐粚?duì)一針對(duì)性強(qiáng)進(jìn)步效果好，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，想在高考前突擊進(jìn)步，一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)進(jìn)步的幫助會(huì)很大，理綜這一類(lèi)科目的進(jìn)步效果會(huì)更加明顯，所以高三學(xué)生和家長(zhǎng)們可以考慮選擇伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)來(lái)進(jìn)步，具體課程輔導(dǎo)咨詢(xún)熱線：400-029-6659!以下是小編整理的高三學(xué)生理綜答題技巧的內(nèi)容，大家參考學(xué)習(xí)!

　　理綜答題技巧

　　1.選擇題的解題技巧

　?、?答題時(shí)要心態(tài)穩(wěn)定，速度不宜過(guò)快

　　客觀選擇題生、化都是單選題，難度不大分值又高，是得分的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。選擇題回答的好與壞對(duì)確?；痉值母叩椭陵P(guān)重要!

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，生物的前三道選擇題錯(cuò)誤率高，這是因?yàn)閯傞_(kāi)始考試時(shí)很多考生心理緊張，為了搶時(shí)間，往往不到 3分鐘，較多不過(guò)5分鐘就做完了前三道題。所以生物選擇題要復(fù)查!

　　另外，考生在檢查答案時(shí)，如果沒(méi)有足夠充分的理由，不要輕易改動(dòng)第一次的答案。

　?、脾窬淼倪x擇題較好按順序做

　　對(duì)于沒(méi)有把握的題隨時(shí)標(biāo)記，這些題是復(fù)查時(shí)的重點(diǎn)照顧對(duì)象。

　?、?審題要細(xì)、要慢，做題要快

　　對(duì)于選項(xiàng)是肯定還是否定，要有根據(jù)，充分利用單選題的特點(diǎn)，運(yùn)用好排除法和推理法。

　　① 提倡“兩遍讀題”

　　第一遍，閱讀，抓住關(guān)鍵詞;第二遍，放慢速度，縮小范圍。

　?、?掌握“錯(cuò)誤原理”：

　　“知識(shí)錯(cuò)誤”，“邏輯錯(cuò)誤”排第二，

　　“表述錯(cuò)誤”排第三，“與題干要求不吻合”排第四。

　　近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯(cuò)誤的是”的試題約占了選擇題的一半。

　　所以解答這類(lèi)試題我們要掌握“錯(cuò)誤原理”做逐項(xiàng)排除：

　　“知識(shí)錯(cuò)誤”是不可原諒的錯(cuò)誤;

　　“邏輯錯(cuò)誤”、“表述錯(cuò)誤”的迷惑性較大，要注意辨析;

　　有些選項(xiàng)雖是正確的，但是與題干要求無(wú)關(guān)，可以排除。

　?、?啟用“對(duì)比思維”，用“已知”推導(dǎo)“未知”

　　采用先對(duì)比，后排除的思維。表格、圖表以及選擇題的四個(gè)選項(xiàng)常常存在對(duì)比關(guān)系，通過(guò)對(duì)比后，一般都可能剔除個(gè)別選項(xiàng)。如果出現(xiàn)一些未知的知識(shí)或者選項(xiàng)，可以先對(duì)比分析已知的知識(shí)，進(jìn)而推導(dǎo)出未知的知識(shí)，較后作出判斷。

　　2.非選擇題的解題技巧

　　認(rèn)真閱題——破題很關(guān)鍵

　?、僬J(rèn)真閱題，首先要抓關(guān)鍵字詞，有需要把關(guān)鍵字詞寫(xiě)在草稿紙上;

　?、谡J(rèn)真閱題，要注意術(shù)語(yǔ)、圖形、圖表;

　?、壅J(rèn)真閱題，要注意數(shù)據(jù)、單位、有效數(shù)字，排除無(wú)效信息，把握有效信息;

　?、苷J(rèn)真閱題，要注意題目設(shè)問(wèn)指向。

　　準(zhǔn)確定位——題目所要考查的“知識(shí)點(diǎn)”

　　解題時(shí)，如果能找到關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確定位知識(shí)點(diǎn)，也就意味著成功了一半，相反，如果連知識(shí)點(diǎn)都定位錯(cuò)誤了，就會(huì)答非所問(wèn)了。

　　要注意的是，一個(gè)試題常常考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這就要求我們不單單對(duì)每一個(gè)小題，甚至對(duì)每一個(gè)設(shè)問(wèn)都要能定位清楚所要考查的知識(shí)點(diǎn)。

　　答案來(lái)源——可以 “從題干和教材原話”中去尋找

　　從近年來(lái)高考命題情況看，除了一些需要深入分析和歸納的試題答案外，許多非選擇題的答案都是教材上相關(guān)內(nèi)容的原話，或者題干、設(shè)問(wèn)中的詞語(yǔ)、語(yǔ)句組合而成的。如果能具備這種“從教材原話和題干”中去尋找和組織答案的能力，解題就會(huì)很。

　　規(guī)范書(shū)寫(xiě)——用學(xué)科語(yǔ)言表達(dá)

　　所謂規(guī)范書(shū)寫(xiě)就是根據(jù)上面得到的“解題的邏輯鏈條”用學(xué)科語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這就象有了圖紙，下一步要按圖紙施工一樣。規(guī)范書(shū)寫(xiě)要做到：

　?、儆脤W(xué)科術(shù)語(yǔ)表達(dá)：物理、化學(xué)和生物都有各自的學(xué)科語(yǔ)言，平時(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，形成了學(xué)科意識(shí)，形成了各學(xué)科的科學(xué)合理的答題習(xí)慣。因此，在考試中，不能用自編的、自造的詞語(yǔ)來(lái)組織答案，要用本學(xué)科的術(shù)語(yǔ)和本的規(guī)范的表達(dá)方式。

　?、谌绻粋€(gè)答案，不是一句話能表達(dá)的，要制定一個(gè)“小提綱”，確定先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。并且用好標(biāo)點(diǎn)，包括用幾行。要求層次分明。

　?、垡?guī)范書(shū)寫(xiě)還要做到文筆流暢，合乎中文語(yǔ)法，要消滅病句和錯(cuò)別字，特別是名詞和概念，寫(xiě)錯(cuò)別字高考絕不會(huì)給分的。

　　要有“分段得分”的意識(shí)——答踩點(diǎn)分

　?、蚓眍}中往往有一些大綜合題，中間有若干互相關(guān)聯(lián)由淺入深的小題。綜合題雖然很難，但是解題有一個(gè)過(guò)程，需要涉及幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)屬于易得分。

　　每個(gè)知識(shí)點(diǎn)多多少少占一點(diǎn)分，考生書(shū)面答案踩上要考查的點(diǎn)，就給點(diǎn)分，踩得多就多給分。因此，部分理解的題目也要做，能得多少分得多少分。

　　預(yù)留彈性時(shí)間——避免因時(shí)帶來(lái)的緊張

　　不要把考試時(shí)間卡得太緊，每一科計(jì)劃的時(shí)間都應(yīng)留有5分鐘左右的彈性時(shí)間，這樣可有效地避免因時(shí)而帶來(lái)的緊張感。

　　有了時(shí)間上的合理安排，心情就可以得到舒緩與放松，水平和效果也就能較大限度的正常發(fā)揮和體現(xiàn)。

　　穩(wěn)扎穩(wěn)打——力爭(zhēng)一次成功

　　答卷時(shí)要增強(qiáng)成功率。試題做完后要認(rèn)真檢查，在確信萬(wàn)無(wú)一失后方可交卷，寧可堅(jiān)持終考到較后一分鐘，也決不做交卷第一人。

　　有很多考生都說(shuō)考試總是答不完卷子，時(shí)間太緊不夠用。其實(shí)，是答題時(shí)間安排及答題方式有誤。

　　平衡心態(tài)——沉著，冷靜，排除一切雜念

　　①遇難題，心不慌。有的同學(xué)一遇到難題，心發(fā)慌，以為別的同學(xué)能做上，而自己做不上。(其實(shí)，后來(lái)才知道大多數(shù)同學(xué)也沒(méi)做上)由于情緒緊張，本應(yīng)得點(diǎn)兒分，也沒(méi)答。所以，這時(shí)，平衡心態(tài)重要。

　?、谛膽B(tài)不平衡還表現(xiàn)在對(duì)平時(shí)學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生“懷疑”，如：有的同學(xué)在剛開(kāi)始考試時(shí)，心態(tài)正常，本來(lái)選擇題做對(duì)了，但是，后來(lái)由于心態(tài)不平衡，在考試結(jié)束時(shí)，又改錯(cuò)了。所以，有許多同學(xué)，平時(shí)成績(jī)很好，但大考緊張，難以正常發(fā)揮。

　?、墼诳紙?chǎng)上，要善于有意識(shí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。要從容、鎮(zhèn)定。排除一切雜念。

　　理綜在理科生的總成績(jī)里占據(jù)近一半的分?jǐn)?shù)，成績(jī)高低直接決定了總排名，所以大家要重視理綜的學(xué)習(xí)，希望小編整理的以上理綜答題技巧對(duì)大家的復(fù)習(xí)備考有幫助!