高中階段擅長哪一個學(xué)科,選擇哪一個學(xué)科,對以后高考志愿填報選擇大學(xué)有什么影響嗎?某一門學(xué)科會對應(yīng)哪些大學(xué)呢?本文就為大家介紹了高中學(xué)科和大學(xué)課程的對應(yīng)情況,以及每一門學(xué)科對應(yīng)著哪些大學(xué),高中生們好好看看,會對學(xué)生們之后的志愿填報有好處的!想要選擇某一個大學(xué),反之對應(yīng)的高中學(xué)科就要好好學(xué),以下內(nèi)容供各位高中生好好參考!
大學(xué)課程+高中學(xué)科特長
選擇大學(xué)時,往往面臨這樣的狀況:對自己的個性、未來職業(yè)定位也不是很清楚、沒有特別的興趣愛好。有人盲目從眾選擇所謂“熱門”,有人只看名稱,想當(dāng)然選擇。為了以后少走彎路,在選擇時,可以考慮這樣一種途徑:
根據(jù)大學(xué)課程,參考自己的學(xué)習(xí)特長,選擇大學(xué)。
大學(xué)的課程是高中學(xué)習(xí)課程的延續(xù)與拓展。面臨高考填報志愿的時候,可以根據(jù)高中學(xué)習(xí)階段的課程興趣情況和特長來填報。
高中課程與大學(xué)的對應(yīng)關(guān)系主要分為以下幾類:
大學(xué)課程分類概覽
第一類:數(shù)學(xué)對應(yīng)的,以數(shù)學(xué)為工具的。第二類:與物理對應(yīng),以數(shù)學(xué)為工具的。這一類數(shù)量大,主要集中在工學(xué)之中。
第三類:與化學(xué)對應(yīng),以數(shù)學(xué)為工具的。
第四類:是和生物對應(yīng),以化學(xué)為工具的,生物和化學(xué)是分不開的。
第五類:是和語文、外語對應(yīng)的,這一類主要集中在語言文學(xué)類和外國語言文學(xué)類中。這類數(shù)量較多,文科生選時,主要集中在這個大類之中。
第六類:與歷史對應(yīng)。
第七類:與地理對應(yīng)。
第八類:要求有繪畫基礎(chǔ)的。
其他類:還有一些是交叉學(xué)科,比如說對物理、生物、地理,或者是對地理、數(shù)學(xué)、物理都有要求的。以上是對大學(xué)中的一個大致分類,且基本說明了與我們高中學(xué)習(xí)課程的對應(yīng)情況。下面將詳細(xì)解讀各大類所包含的具體情況。
學(xué)科特長與
1.數(shù)學(xué)對應(yīng):數(shù)學(xué)分為純粹數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
純粹數(shù)學(xué)只關(guān)注數(shù)量關(guān)系和空間形式,它不指向某一個具體的事物。例如長方形的面積計算公式,至于它是長方形場地的面積,還是長方形木門的面積,都無關(guān)緊要,大家關(guān)心的只是蘊含在這種幾何圖形中的數(shù)量關(guān)系。
應(yīng)用數(shù)學(xué)是要說明自然現(xiàn)象、解決實際問題。大家在高中期間學(xué)習(xí)過的微分方程、概率統(tǒng)計都是應(yīng)用數(shù)學(xué)。
與數(shù)學(xué)對應(yīng)的:理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)類、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)。
數(shù)學(xué)與高中階段數(shù)學(xué)相比,數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)課程變化很大?!凹险摗背蔀閿?shù)學(xué)各分支的基礎(chǔ),“數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)”,如代數(shù)結(jié)構(gòu)、序結(jié)構(gòu)、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等,是主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)數(shù)學(xué)各分支內(nèi)在聯(lián)系越來越深,純數(shù)學(xué)抽象化勢頭越來越大,分科越來越細(xì)。喜歡純粹數(shù)學(xué)的同學(xué),數(shù)學(xué)可以滿足這些學(xué)習(xí)興趣。
經(jīng)濟學(xué) 經(jīng)濟學(xué)類:大學(xué)數(shù)學(xué)教材分為4個等級,很多院校經(jīng)濟學(xué)選擇難度較大的A級,作為數(shù)學(xué)教材。保險精算、金融工程這兩個對數(shù)學(xué)計算能力要求尤其高,在這兩個中,計算已經(jīng)變成需要具備的一項技能。
理學(xué)統(tǒng)計學(xué)也是與數(shù)學(xué)對應(yīng)的。統(tǒng)計的對象就是數(shù)據(jù)。統(tǒng)計學(xué)主要有兩個方向,數(shù)理統(tǒng)計方向和經(jīng)濟統(tǒng)計方向。在本科學(xué)習(xí)階段,這兩個方向差別不大。
除上述外,一些需要學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)統(tǒng)計的方法,在做作業(yè)、做調(diào)查時,都要用到這些工具。如社會學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展。這幾個需要用到的是簡單的統(tǒng)計方法,需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公共課程。
2.物理對應(yīng)
如果一位同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理,他們可選的是較多的。物理與數(shù)學(xué)是分不開的。他們二者的聯(lián)系,我們在高中的物理課程中就體會到了。如果數(shù)學(xué)計算能力不過關(guān),我們的物理是不能得分的。大學(xué)期間也是如此,物理的問題,都需要用計算來解決。
與物理對應(yīng)的主要集中在工學(xué)和理學(xué)中。
機械結(jié)構(gòu)類大學(xué)物理類的一部分是與機械結(jié)構(gòu)對應(yīng)的。如機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、機械制造及自動化、包裝工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、熱能與動力工程等。理學(xué)中的物理類有物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、天文學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)等。
電學(xué)類在高中物理課程中,還有一部分電學(xué)內(nèi)容。有很多同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)電學(xué)知識,學(xué)到了電路、電阻、歐姆定律以后,對電學(xué)著迷,喜歡擺弄電路,看到電路圖就會很興奮。這樣的同學(xué)可以考慮學(xué)下面的這些:測控技術(shù)與儀器、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息工程、光信息科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等。
與力學(xué)部分對應(yīng)的土建類土木工程,還有從土木工程中分離出來的針對水工建筑的,港口航道與海岸工程、水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程。此外,與力學(xué)對應(yīng)的還有工程力學(xué)。航空航天類的一些,像飛行器設(shè)計與工程、飛行器動力工程、飛行器環(huán)境與生命保障等等。
3.化學(xué)對應(yīng)
這一部分主要有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué),還有資源環(huán)境與科學(xué)、材料科學(xué)與工程、子材料與工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、環(huán)境工程、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、木材科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境,以及藥學(xué)等等。
4.生物對應(yīng)
生物學(xué)研究對象大到生物體個體,小到細(xì)胞內(nèi)分子。
第一類是用生物名稱冠名的,如生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程。
第二類集中在農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)之中,就是說針對動物、植物,包括我們?nèi)梭w的學(xué)科,都屬于生物范疇。比如說農(nóng)學(xué)類。農(nóng)學(xué)類是多的。有人談農(nóng)色變,認(rèn)為農(nóng)學(xué)就是種莊稼。這確實低估了農(nóng)學(xué)的知識含量。農(nóng)學(xué)的知識,都是圍繞遺傳、育種、栽培模式展開的。農(nóng)學(xué)的研究范圍廣泛,大到種子繁育、栽培模式、儲藏加工,小到微生物世界的分子生物學(xué)和基因工程,要把這個弄好,是需要知識含量的。
與生物對應(yīng)的,可以根據(jù)對象的不同,分為很多類。如:針對植物的,如園藝、植物保護、草業(yè)科學(xué);針對動物的,動物醫(yī)學(xué)、動物科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖;還有針對人體的,如臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、中醫(yī)學(xué)、針灸按摩等等。
5.語文、外語對應(yīng):主要集中在文學(xué)類之中。
如國語言文學(xué)、外國文學(xué)類、新聞學(xué)(如針對報刊雜志平面媒體的新聞學(xué);針對廣播電視的廣播電視新聞學(xué);還有攝影、廣告學(xué)、編輯出版)、藝術(shù)類(如戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)等)。
你有沒有想學(xué)的呢?你高中階段哪一個學(xué)科比較擅長?這兩個問題的回答基本上可以幫助高中生縮小志愿選擇范圍,預(yù)祝大家都能順利進入理想的院校!