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初一要不要上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)?榆林市高新區(qū)哪家補(bǔ)習(xí)班好?
初中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-01-27 11:19:48

  一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的較大弊端就是收費(fèi)貴,普通家庭不能支付得起,而且有的家長(zhǎng)認(rèn)為初一的知識(shí)沒(méi)有多難也沒(méi)有壓力,上一對(duì)一不僅花錢還沒(méi)需要,這種想法能理解但是不正確,上初一之后就要有備戰(zhàn)中考的意識(shí),初一的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對(duì)中考備考效率是有關(guān)鍵性作用的,所以不能對(duì)初一孩子的學(xué)習(xí)不重視!榆林市高新區(qū)的靠譜的補(bǔ)習(xí)班為大家分享伊頓教育補(bǔ)習(xí)!

  初一要不要補(bǔ)課

  初一學(xué)生要不要補(bǔ)課,首先要搞清補(bǔ)課的目的??鬃釉唬骸皽毓识隆保钦f(shuō)學(xué)習(xí)過(guò)程中要通過(guò)復(fù)習(xí)舊的知識(shí),總結(jié)領(lǐng)悟出新的知識(shí),在現(xiàn)代班級(jí)教育教學(xué)制中,因一個(gè)教學(xué)班內(nèi)有幾十名學(xué)生,其智力水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力等個(gè)人素質(zhì)均不相同。

  因此一個(gè)教學(xué)階段之后,自然會(huì)有一些學(xué)生出現(xiàn)跟不上等現(xiàn)象,因此在這一范圍內(nèi)另外占用一點(diǎn)課外時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)是很有需要的,也是一名教師教學(xué)工作責(zé)任心之所在,師德之所在。

  不僅無(wú)可厚非,而且還應(yīng)該效法和鼓勵(lì)。那種用于因材施教,查漏補(bǔ)缺的補(bǔ)課是十分有需要的,應(yīng)該是提倡的。然而問(wèn)題存在于現(xiàn)在的補(bǔ)課熱、補(bǔ)課風(fēng)是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。

  從某種意義上說(shuō),不是因?qū)W生的實(shí)際需要而補(bǔ)課,而是因個(gè)別學(xué)校、老師追求率,搞題海戰(zhàn)術(shù)的需要而補(bǔ)課,是為了滿足家長(zhǎng)的要求而補(bǔ)課,這就失去了補(bǔ)課的真正意義,并且還會(huì)帶來(lái)諸多的負(fù)面影響。

  初中一對(duì)一補(bǔ)課價(jià)格多少?

  1.當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平:總體而言,初中一對(duì)一輔導(dǎo)在城市的價(jià)格要高出小城市許多。比如上海,通常一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格在500-1000不等,對(duì)于大多數(shù)家庭可言,這筆支出的負(fù)擔(dān)不輕。

  2.老師實(shí)力水平:老師的水平可會(huì)分高低,像高級(jí)教師的輔導(dǎo)價(jià)格自然會(huì)比普通教師的高。普通教師收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)200-400/課時(shí),而高級(jí)教師甚至能達(dá)到1000以上/課時(shí)。

  3.學(xué)生基礎(chǔ);很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的實(shí)際情況來(lái)制定價(jià)格多少,這是因?yàn)榛A(chǔ)越弱老師所需要投入的精力就越大,輔導(dǎo)難度也越大。所以,也會(huì)影響輔導(dǎo)價(jià)格的多少。

  榆林高新區(qū)的補(bǔ)習(xí)班分享:

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