伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校是伊頓教育市建立的一家實體線下補(bǔ)習(xí)學(xué)校，主要針對中高考學(xué)生，包括復(fù)讀生和復(fù)讀生，藝考生，有一對一也有班課，可以滿足中高考的學(xué)生文化課輔導(dǎo)的需求，歷年來伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校輔導(dǎo)出來的學(xué)生在中高考中的考試成績也有很大的進(jìn)步和增強(qiáng)，下面是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校的基本情況，有需要詳細(xì)了解伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校情況的學(xué)生可以看看!

　　招生類型：中、高考補(bǔ)習(xí)/ 復(fù)讀生文化課/ 校內(nèi)輔導(dǎo)一對一/藝考生

       班級設(shè)置：

　　12個班 高考班12個班(8個理科，4個文科)

　　4個班 藝考文化課4個班(2個理科，2個文科)

　　6個班 高二高三兩年制連續(xù)班4個班(理科4個，文科2個)

　　6個班 中考班6個班

　　打通好的教學(xué)資源，利用集團(tuán)自主研發(fā)的“伊頓云紙筆智慧課堂”科技化教學(xué)工具，交互化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化地呈現(xiàn)教學(xué)過程、孩子學(xué)習(xí)痕跡、橫向縱向數(shù)據(jù)分析、結(jié)果統(tǒng)計等，實現(xiàn)真正的科技教育，為傳統(tǒng)教育方式賦能。

　　每周上課六天，針對學(xué)生知識點(diǎn)弱吸收慢的特點(diǎn)，形成“授課+輔導(dǎo)+晚補(bǔ)+個性化輔導(dǎo)”的學(xué)習(xí)體系，增加課時量。課堂上經(jīng)驗豐富教育授課，課外同步進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生消化、吸收知識。從真正意義上做到課上、課下全追蹤，切實有效地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　依托伊頓強(qiáng)大教研教學(xué)團(tuán)隊，打造一支專職教師團(tuán)隊，切實保障學(xué)生補(bǔ)習(xí)效果。中高考考試題命題正在向能力化、素質(zhì)化、個性化、綜合化的方向發(fā)展，伊頓教育教研中心精研歷年中高考考綱、命題趨勢、命題規(guī)律，在此基礎(chǔ)上自主研發(fā)各類體系化教材，與學(xué)校教材有機(jī)結(jié)合，密切契合考綱要求，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。

　　專注中高考補(bǔ)習(xí)，經(jīng)驗豐富，擁有大量的中高考命題研究經(jīng)驗、學(xué)生類型經(jīng)驗、知識體系分層經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生管理經(jīng)驗、溝通經(jīng)驗、知識點(diǎn)細(xì)分經(jīng)驗…伊頓教育更懂中高考，更懂教育。專注中高考，拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域培訓(xùn)的“博而不精”模式，因?qū)Ｒ欢?/p>

　　采用小班式教學(xué)(30-40人/班)，精細(xì)化的個性服務(wù)，學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀，班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時間管理等方面的服務(wù)。增加各教學(xué)環(huán)節(jié)的開展能照顧到每位學(xué)生，做到對毎位學(xué)生的知識掌握情況了如指掌。

　　實行全封閉準(zhǔn)軍事化及全職教師、專職班主任、專職督學(xué)老師組成的“三位一體”的管理方式，學(xué)生在校期間全程都有老師監(jiān)督管理。班主任通過家聯(lián)冊、電語、微信等形式隨時與家長保持聯(lián)系，密切交流。每周安排一節(jié)主題班會，每天安排半小時課外體育活動，培養(yǎng)學(xué)生身心成長。為學(xué)生創(chuàng)造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校市的口碑還不錯，有需要選擇中高考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，可以了解伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校，或者去校區(qū)體驗試聽課了解，咨詢熱線電話：400-029-6659!