對(duì)于自主招生，我們都比較傾向與各種競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，雖然說(shuō)這些競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)在程度上，確實(shí)能夠幫助學(xué)生更好的展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，但是，對(duì)于“三無(wú)學(xué)生”也并不是不可以參加自主招生，甚至有時(shí)候，“三無(wú)學(xué)生”反而更有可能會(huì)拿到筆試和面試資格，一路過(guò)關(guān)斬將較終拿到自主招生加分。

　　根據(jù)2017年高校自主招生簡(jiǎn)章歸納總結(jié)了這些條件，有意向參加自主招生考試的學(xué)生可對(duì)號(hào)入座，提前規(guī)劃備考。

　　兩類(lèi)學(xué)生，利于拿到入場(chǎng)券

　　一類(lèi)是有專(zhuān)長(zhǎng)或特長(zhǎng)，能滿足院校選拔的特殊要求。

　　除了少數(shù)院校自主招生特殊要求外，其它自主招生院校招生章程要求歸納起來(lái)也不外乎以下12項(xiàng)內(nèi)容，這些內(nèi)容其實(shí)主要包含兩大含義——學(xué)生的自身優(yōu)勢(shì)和學(xué)校的需求：

　　只要考生能滿足以上12種要求中一條或一條以上條件，且報(bào)考的目標(biāo)院校定位合理，通過(guò)高校自主招生的海選初審還是比較容易的。尤其是思維敏捷、知識(shí)面廣、心理素質(zhì)好的學(xué)生更容易在筆試和面試中勝出。

　　自主招生考試中常常有這樣一個(gè)現(xiàn)象：平時(shí)學(xué)習(xí)很不錯(cuò)的學(xué)生卻沒(méi)通過(guò)高校的筆試或面試。這是因?yàn)樽灾髡猩脑囶}與高考題的出題思路不一樣，自主招生考試更看重學(xué)生知識(shí)面的寬度和深度，以及關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題程度。心理素質(zhì)好的學(xué)生往往能夠在自主招生面試中脫穎而出，平時(shí)無(wú)法在筆試中展現(xiàn)的能力可以在面試中大展身手了。

　　另一類(lèi)是學(xué)生自身素質(zhì)好，能力強(qiáng)，綜合成績(jī)良好

　　如清華大學(xué)“領(lǐng)軍計(jì)劃”招生對(duì)象為：“志向遠(yuǎn)大、追求卓越、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)，一貫并具創(chuàng)新潛質(zhì)的普通高中畢業(yè)生均可申請(qǐng)，綜合學(xué)業(yè)成績(jī)應(yīng)在全年級(jí)前列的學(xué)生”。北京大學(xué)的“博雅計(jì)劃”招生對(duì)象為：“志向遠(yuǎn)大明確、有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;具有發(fā)展?jié)撃?、有?qiáng)烈的好奇心;學(xué)業(yè)成績(jī)突出、基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)瓌t上應(yīng)位居全年級(jí)前1%以?xún)?nèi)的學(xué)生”。

　　清華領(lǐng)軍、北大博雅、中科大綜合評(píng)價(jià)等，雖說(shuō)不屬于自主招生，但是他們的較終目的對(duì)于考生來(lái)說(shuō)還是一樣，就是在高校錄取的時(shí)候可以降低的分?jǐn)?shù)。#p#副標(biāo)題#e#

　　“三無(wú)學(xué)生”可以參加自主招生嗎?

　　可以

　　會(huì)有學(xué)生或家長(zhǎng)產(chǎn)生疑惑，“是不是沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)的，沒(méi)有特別突出特長(zhǎng)的學(xué)生就不能參加自主招生報(bào)考了?”

　　從多年的自主招生報(bào)考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，過(guò)硬的獎(jiǎng)項(xiàng)和突出的特長(zhǎng)并不是決定考生能獲得自主招生筆試和面試資格的因素。其實(shí)每年我們就知道很多沒(méi)有高校招生章程中規(guī)定的獎(jiǎng)項(xiàng)，沒(méi)有特別突出的特長(zhǎng)，沒(méi)有突出的學(xué)習(xí)成績(jī)的“三無(wú)學(xué)生”都能通過(guò)海選，且較終拿到加分。

　　從考生定位的角度來(lái)說(shuō)，“三無(wú)”的定位往往更加準(zhǔn)確，因?yàn)檫@類(lèi)學(xué)生由于沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)和特長(zhǎng)，成績(jī)不夠突出，擇校優(yōu)勢(shì)不夠多，一般主要依據(jù)考生的幾次大考成績(jī)的排名做定位，較終選擇報(bào)名的學(xué)校相對(duì)比較合理，不“虛高”。反而更有可能會(huì)拿到筆試和面試資格，一路過(guò)關(guān)斬將較終拿到自主招生加分。

　　其實(shí)

　　“三無(wú)”只是家長(zhǎng)和考生自己認(rèn)為的“三無(wú)”，一個(gè)學(xué)生都有閃光之處?？忌Y(jié)合的心理測(cè)評(píng)技術(shù)，發(fā)掘自身的潛質(zhì)和平時(shí)注意不到的一些特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，量身定做自主招生申請(qǐng)材料、科學(xué)的目標(biāo)院校定位以及合理的高三全年規(guī)劃。

　　因此

　　家長(zhǎng)和考生的確需要提前用心規(guī)劃和處理好備考過(guò)程中的每次機(jī)會(huì)，而不是等高考結(jié)果已經(jīng)成為定局的時(shí)候，只能空留憾惜。