對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，了解往年試題結(jié)構(gòu)也是重要的一件事情，可以通過(guò)試卷的特點(diǎn)確定考試的重點(diǎn)知識(shí)和考試考點(diǎn)，對(duì)考生備考也有一些指導(dǎo)意見(jiàn)!!!伊頓教育小編在此為大家?guī)?lái)2017年陜西省初中畢業(yè)考試思想政治品德與歷史試卷——思想品德部分的試卷評(píng)析，供大家參考!

　　【中考試題及答案戳這里哦】2017年西安市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試思想政治品德與歷史科目試題及標(biāo)準(zhǔn)答案!

　　2017年陜西中考思想品德試題在嚴(yán)格遵循教育部制定的《學(xué)習(xí)義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》和《陜西省2017年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試思想品德學(xué)科考試說(shuō)明》的要求，體現(xiàn)《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)精神，緊扣考綱，體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。整套試題突出能力立意，價(jià)值立意，緊扣熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈博，有著鮮明的時(shí)代特色。試題關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)注發(fā)展，體現(xiàn)著濃濃的家國(guó)情懷。

　　試題的第一大特點(diǎn)

　　穩(wěn)

　　1、試卷仍按12個(gè)選擇加4個(gè)非選擇題的模式進(jìn)行命題，非選擇題共有18道小問(wèn)，從試題量上看，比較適中。試題的閱讀量在兩千字左右，書(shū)寫(xiě)量五百字左右，比較符合學(xué)生的認(rèn)知能力，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。

　　2、全卷知識(shí)覆蓋面廣。道徳、法律、國(guó)情各占比例與往年基本一致。從知識(shí)的考查上，識(shí)記、理解、運(yùn)用三個(gè)方面相結(jié)合，突出了知識(shí)立意為輔，價(jià)值立意和能力立意為主的新課改理念。

　　3、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的考查上，選擇了眾所周知的國(guó)內(nèi)重大時(shí)政和熱點(diǎn)材料。如G20峰會(huì)、中國(guó)品牌日、2016年我們的GDP、老虎傷人事件、霧霾限行、2017年兩會(huì)總理答記者問(wèn)、反腐倡廉、人類(lèi)命運(yùn)共同體、天宮二號(hào)、C919、《陜西秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例》、墨子號(hào)量子衛(wèi)星、女排精神、一帶一路等。堅(jiān)持了以往試題緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈博，充滿(mǎn)活力的特點(diǎn)。

　　4、在題型上，回歸本真，規(guī)避了以往一些偏、難、怪的題型。全套試卷中沒(méi)有以往的主題探究題、釋疑解惑題、表格制作題、邏輯推理題。試題不被題型所羈，答題不被形式所絆，便于學(xué)生認(rèn)知、理解和思考，試題呈現(xiàn)出一股清新、自然之風(fēng)，體現(xiàn)了學(xué)科特色，體現(xiàn)了試題的穩(wěn)!

　　試題的第二大特點(diǎn)

　　巧

　　1、非選擇試題難易巧設(shè)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。

　　首先，三道時(shí)政雖然選擇了較熱的、眾所周知的時(shí)政，但是設(shè)問(wèn)中并不按常規(guī)出牌，規(guī)避了那些人人皆知的、可能被考查的點(diǎn)，而是選擇了人們不太關(guān)注的一些小細(xì)節(jié)。如G20峰會(huì)，不考查舉辦地和主題，而考查會(huì)議的屆數(shù)和形成的共識(shí);2017年GDP不考增長(zhǎng)率，而考對(duì)GDP增長(zhǎng)速率的認(rèn)識(shí);雄安新區(qū)不考查設(shè)立了什么新區(qū)，而考這個(gè)新區(qū)設(shè)立的意義。這是包括任課教師都始料不及的變化。它的巧妙之處在于，避免了學(xué)生可以不加以學(xué)習(xí)就能直接從資料中獲取答案的可能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心和社會(huì)大事，深入關(guān)注和了解社會(huì)熱點(diǎn)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

　　其次，非時(shí)政選擇題的知識(shí)、技能、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)性增強(qiáng)，因此對(duì)學(xué)生的迷惑性也隨之增強(qiáng)。如果學(xué)生缺乏對(duì)基本知識(shí)、基本技能的充分把握，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與常識(shí)，就容易在懷疑中搖擺不定，出現(xiàn)錯(cuò)選和漏選的現(xiàn)象，導(dǎo)致與正確答案失之交臂的結(jié)果。如選擇題第六題，關(guān)于老虎傷人事件，選項(xiàng)3做了危害公共安全的事選項(xiàng)4：缺乏風(fēng)險(xiǎn)推測(cè)能力。這兩個(gè)選項(xiàng)考查的并非是教材知識(shí)，這需要學(xué)生有社會(huì)知識(shí)和常識(shí)的積累，否則如果不懂公共安全是什么，就會(huì)把自身安全等同于公共安全，把風(fēng)險(xiǎn)推測(cè)能力等同于、社會(huì)對(duì)自然災(zāi)害、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的預(yù)防能力，從而真假不變、正誤不分。再例如選擇題第九題關(guān)于我國(guó)法院審結(jié)一審民事案件數(shù)量問(wèn)題，項(xiàng)選2我國(guó)的社會(huì)治安有待進(jìn)一步增強(qiáng)，此選項(xiàng)具有迷惑性，因?yàn)轭}干給的是民事違法，而這個(gè)選項(xiàng)涉及的是行政違法和刑事違法，如果學(xué)生不能通過(guò)民事案件認(rèn)識(shí)民事違法，不能通過(guò)社會(huì)治安認(rèn)識(shí)行政違法和刑事違法，就會(huì)把它們張冠李戴，導(dǎo)致選擇錯(cuò)誤。而此題就是對(duì)基本知識(shí)的深入了解和把握，不是學(xué)生一眼能看出，憑感覺(jué)就能選出的答案。

　　2、命題思路巧妙。試題非選擇性題部分以“厲害了”做為主線(xiàn)索，把領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)彩、發(fā)展、家鄉(xiāng)建設(shè)巧妙地串起來(lái)，一氣呵成，前后銜接緊密，使整個(gè)試題渾然一體，試題又以“擼起袖子加油干”為結(jié)束點(diǎn)，為、家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展喚醒了考生的責(zé)任意識(shí)，體現(xiàn)了寓教于考，以考引導(dǎo)教學(xué)的考試思想。

　　首先，22題以“厲害了，我的習(xí)大大”為標(biāo)題，表達(dá)了人民對(duì)習(xí)總書(shū)記的愛(ài)戴。本題選取習(xí)總書(shū)記下鄉(xiāng)插隊(duì)、帶領(lǐng)全黨反腐倡廉、在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)采三個(gè)片段，展現(xiàn)了習(xí)主席精彩的人生。也引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，樹(shù)立民族意識(shí)，樹(shù)立全球和開(kāi)放包容意識(shí)，從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真履行責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)、有能力有智慧的人。

　　其次，23題以“厲害了我的家鄉(xiāng)!”為標(biāo)題，從家鄉(xiāng)的發(fā)展切入，從道德、法律、國(guó)情之部分聯(lián)合著入，選取了過(guò)去一年陜西在國(guó)內(nèi)外有重大影響的科技創(chuàng)新成果和秦嶺地理名片，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的進(jìn)步與發(fā)展，凸顯了陜西的“厲害”。此題關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)，滲透著濃濃的鄉(xiāng)情教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，樹(shù)立為家鄉(xiāng)發(fā)展而努力學(xué)習(xí)的意識(shí)，堅(jiān)定建設(shè)更美好的家鄉(xiāng)的信心與決心!

　　再次，第24題，以“厲害了我的國(guó)”為標(biāo)題，從文化經(jīng)典、科技碩果、女排精神三個(gè)角度切入，從道德、法律、國(guó)情著手，展現(xiàn)了祖國(guó)的厲害。旨在激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。認(rèn)識(shí)祖國(guó)發(fā)展中取得的輝煌成就，認(rèn)識(shí)今天中國(guó)的在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮的作用。中國(guó)方案、中國(guó)擔(dān)當(dāng)、中國(guó)航天、中國(guó)制造、中國(guó)精神，這些帶著“中國(guó)”字樣的成就，不僅樹(shù)立了一個(gè)嶄新的中國(guó)大同形象，也在人民心中樹(shù)立了一座豐碑，引導(dǎo)學(xué)生要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路，樹(shù)立為振興民族偉大復(fù)興而讀書(shū)的信念和理想。#p#副標(biāo)題#e#

　　較后，第25題，以“擼起袖子加油干”這一熱句，作為承接“厲害了”這一主題的較后一個(gè)版塊，旨在表達(dá)為更厲害，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，實(shí)干興邦。本題從脫貧問(wèn)題、一帶一路戰(zhàn)略、青春無(wú)悔、理想實(shí)現(xiàn)著手，具體地從到個(gè)人考查為什么和怎么辦的問(wèn)題，凸顯了時(shí)代擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。

　　總之這是一套既有創(chuàng)新又有保留，既有變又有不變，既體現(xiàn)穩(wěn)又體現(xiàn)巧，既整又零，既清新又自然，既時(shí)尚又莊重的具有可讀、可做、可考、可研究的試題。

　　評(píng)析教師簡(jiǎn)介

　　姜玉蘭：出生于1971年，1996年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院。任職于陜西師大附中，從事初高中教育事業(yè)至今。后通過(guò)繼續(xù)教育，完成陜西師大新聞媒體傳播學(xué)院教育技術(shù)碩士課程。于2012年獲得中學(xué)教師高級(jí)職稱(chēng)。本人長(zhǎng)期從事初高中考試研究，特別是在初中考試研究中，取得了一點(diǎn)成績(jī)。于2011年獨(dú)立編寫(xiě)并出版了《考場(chǎng)攻略》一書(shū)。曾擔(dān)任華商報(bào)教育名卷主編十年，也曾擔(dān)任貴州地方教材的編寫(xiě)等工作。

　　劉奕：女，中學(xué)高級(jí)教師，西安交大附中分校政史地學(xué)科中心主任，政治學(xué)科組組長(zhǎng)。長(zhǎng)期擔(dān)任中考政治課教學(xué)，對(duì)中考復(fù)課備考和命題有著獨(dú)特的研究和經(jīng)驗(yàn)。參與了2012年、2016年陜西中考思想品德命題工作，作為科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)2013年、2014年和2017年的西安市中考政治閱卷工作。