中等生估計是較讓老師和家長頭疼的一類學(xué)生，平時學(xué)習(xí)努力了可是成績上不去，稍微不努力成績就跌落谷底，瘦啊為一用功就會有大進步，大多數(shù)時候成績總在中等上下浮動，其實這一類中等生的學(xué)習(xí)成績想要取得進步，較重要的就是要找對學(xué)習(xí)方法并且持之以恒，也可以選擇一個靠譜的補習(xí)機構(gòu)，伊頓教育有中小學(xué)的輔導(dǎo)課程，當(dāng)然也有多種輔導(dǎo)班型，一對一、一對多、小班制等等，學(xué)生和家長們可以詳細了解!

　　1.回歸課本，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向 建議中等生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方向。無論哪個學(xué)科，基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的，希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套課本上的習(xí)題，以中等題、簡單題為輔，逐漸吃透課本，信心也會隨之漸漸增強。只要把基礎(chǔ)抓好，那么考試時除了一些較難的題目，其他題目基本都可以拿下。一般來說，除非基礎(chǔ)特別差，2個月左右的時間就能把基礎(chǔ)抓牢。當(dāng)基礎(chǔ)知識掌握牢固后，要轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰鲱}為主導(dǎo)，即充分利用作業(yè)、試卷。

　　2.合理利用作業(yè)、試卷 簡單題、中等題一方面可以檢驗自己的基礎(chǔ)知識是否鞏固，另一方面可以提升我們的復(fù)習(xí)信心。簡單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題要自己動手做，還要進行總結(jié)。難題可以參考答案，但要認真思考其中的推導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單選注意把正確選項帶入背誦，同時思考閱讀和完形填空題，該如何找到有效的原文信息，他們有何特點?如此去利用每一次作業(yè)和試卷，成績將會短期內(nèi)增強。

　　3.循序漸進，切忌急躁 在復(fù)習(xí)的時候，當(dāng)自己復(fù)習(xí)的版塊跟老師的教學(xué)進度不同步時，考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重，導(dǎo)致成績不高。但自己已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊，都能拿下，這就是進步，不要用一時的分數(shù)高低作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)要循序漸進，不要急躁。復(fù)習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路，我們只有從起點開始，認真地按照順序慢慢推平。哪怕前方依舊溝壑，但當(dāng)你回頭的時候，看到的是一條康莊大道。

　　4.建立信心，不計一時得失 大家要始終肯定自己。很多中等生認為自己天生比別人笨，也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的長處。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想，要打起精神。

　　以上這四個幫助中等生增強學(xué)習(xí)成績?nèi)〉眠M步的方法，大家可以試試!如果你的學(xué)習(xí)總是不得法，可以選擇伊頓教育輔導(dǎo)課程，希望大家的學(xué)習(xí)成績有大進步!