地理這門學(xué)科的學(xué)習(xí)很特殊，在學(xué)習(xí)方法上可以采用語文英語的知識點背誦記憶法，也可以使用數(shù)學(xué)物理的思維邏輯法，所以想要學(xué)好這門課也不是那么容易，首先就是要有學(xué)習(xí)興趣，地理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣可以結(jié)合生活來幫助學(xué)生們尋找，有興趣就有學(xué)習(xí)動力，學(xué)起來就會更加。如果有學(xué)生真的學(xué)不懂地理，但是這還是中考的科目之一，該怎么辦呢?西安市長安區(qū)的中考地理一對一輔導(dǎo)機構(gòu)有哪些?伊頓教育地理一對一輔導(dǎo)課程了解一下，長安區(qū)伊頓教育地址在哪里?

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　　西安長安校區(qū)

　　地址：西安市長安區(qū)北長安街2號長興大廈二樓(老區(qū)政府十字西北角)

　　電話：400-678-7001

　　地理學(xué)習(xí)方法：掌握科學(xué)的讀書方法

　　地理教材是我們獲取地理知識、增強地理素養(yǎng)的重要途徑。怎樣才能學(xué)好教材上的地理知識呢?我們應(yīng)該注意把握以下幾個要點：

　　1.讀出書中有什么

　　閱讀教材，首先要讀懂，明白書中講了些什么。比如，教材在介紹某個地理區(qū)域時，一般從構(gòu)成這一區(qū)域的各地理要素分別進行論述。這個區(qū)域在哪兒?這里的自然概況怎樣?經(jīng)濟發(fā)展情況如何?存在什么問題?等等

　　2.讀出知識網(wǎng)絡(luò)

　　地理環(huán)境是一個有機整體，組成地理環(huán)境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。我們應(yīng)該將理清這些地理要素之間的相互關(guān)系，在頭腦中形成這一地域的知識網(wǎng)絡(luò)。

　　初中地理學(xué)習(xí)方法：學(xué)會梳理知識

　?、俳滩膶τ谕愔R的論述角度具有相似性和規(guī)律性

　　地理教材所涉及的內(nèi)容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規(guī)律性。

　　例如描述一個或一個地區(qū)的氣候特征，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內(nèi)容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。

　　除了這一點外，我們還可以將差異性或相似性較明顯的或地區(qū)，進行對比梳理。

　　②將差異性或相似性較明顯的或地區(qū)，進行對比梳理

　　不同的和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據(jù)這一點，采用對比的方法進行學(xué)習(xí)，對比差異性，找到相似性。如我們在學(xué)習(xí)印度和巴西、日本和英國、我國的南方和北方、長江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地時，就可采用這種方法。

　　地理的知識點很繁雜，學(xué)生們要在學(xué)懂的同時要記憶下來，這就需要對地理知識點進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，更有利于知識點的記憶，這樣學(xué)習(xí)起來就容易多了。