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今年各省市嚴(yán)格執(zhí)行普高與職高招生5:5或6:4的比例,大家怎么看?
中考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-08-01 16:43:04

  從題目中很明顯就可以看出來,職高的招生比例在增加,也就是說普高的招生比例在降低,招生人數(shù)在減少,所以才會(huì)有考高中越來越難的言論,這個(gè)現(xiàn)象對于很多考生和家長來說比較不理解,都想讓孩子上高中考大學(xué),上了職高的學(xué)生大多數(shù)以后在學(xué)歷上肯定沒有普高的學(xué)生高,這也意味著學(xué)生們的未來職業(yè)規(guī)劃和人生方向也會(huì)受影響,可是站在的角度,職高的招生人數(shù)一直在降低,也不利于社會(huì)上部分行業(yè)的發(fā)展和運(yùn)轉(zhuǎn),所以這件事情大家有什么看法嗎?

今年各省市嚴(yán)格執(zhí)行普高與職高招生5:5或6:4的比例,大家怎么看?

  一、中考形勢變化

  以前中考有自費(fèi)生,學(xué)生成績差的也可以上自費(fèi)生,現(xiàn)在不然,取消了自費(fèi)生,而且除了重點(diǎn)高中之外,普通高中分?jǐn)?shù)也不低。這意味著,不努力的學(xué)生考不上普通高中??疾簧掀胀ǜ咧惺欠褚馕吨鵁o書可讀呢?不是的,據(jù)我所知,職業(yè)高中是可以考上的。例如,今年各省市嚴(yán)格執(zhí)行普通高中與職業(yè)高中招生比例在5:5或者6:4,就是對學(xué)習(xí)成績太差的學(xué)生進(jìn)行的一次分流。

  二、怎樣看待這件事呢?

  從角度上看,是完全正確的。

  一個(gè)若想保持國民經(jīng)濟(jì)長期健康發(fā)展需要有合理的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu),特別是勞動(dòng)力質(zhì)量結(jié)構(gòu)。質(zhì)量結(jié)構(gòu)指以不同文化水平和不同技術(shù)等級為主要內(nèi)容的、不同復(fù)雜程度的勞動(dòng)力人口構(gòu)成。同時(shí),每一種職業(yè)的勞動(dòng)力人口可以分為初級、中級、高級三個(gè)層次。 國際上一般采用第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的劃分口徑。

  而我國的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)卻是失衡的。從目前看,一方面每年有大量的畢業(yè)即失業(yè)的大學(xué)生,另一方面我國對技術(shù)工人的需求量即使高薪也得不到滿足。因此采取各種措施盡量讓人才機(jī)構(gòu)趨于合理。

  三、造成這種狀況的原因

  中國自古以來學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)觀念。中國自古以來就是“萬般皆下品,唯有讀書高”的觀念,這就為擇業(yè)奠定了不平等的擇業(yè)觀。讀書沒有錯(cuò),但并不意味著只有讀書一條道路可走。

  很多父母讓孩子上大學(xué)是在圓自己的夢想。并不是每個(gè)學(xué)生都愛學(xué)習(xí),也并不是每個(gè)學(xué)生都有考研讀博的潛質(zhì),迫使他們讀到底的其實(shí)不是熱愛,而是父母的逼迫。有些父母自己沒有上過大學(xué),就把這個(gè)愿望強(qiáng)加給孩子,希望孩子讀大學(xué),其實(shí)是想讓孩子幫助自己圓夢。

  我見過太多不愛學(xué)習(xí)的孩子,他們每天被父母開著車送到各個(gè)補(bǔ)課班,晚上再接回來,繼續(xù)研究下一個(gè)周末去哪個(gè)補(bǔ)課班。我很憐惜這些不愛學(xué)習(xí)的孩子,也為無助的父母而無奈!

  我國職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展并不成熟。盡管目前,很多職業(yè)技術(shù)人才得到了社會(huì)的認(rèn)可,但是由于管理松散,加上本來自律性就很差的學(xué)生很難自覺學(xué)習(xí),反而容易滋生不良習(xí)慣,因此家長對這樣的學(xué)校并不放心。

  綜上所述,目前讓孩子選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校,家長還不太認(rèn)可。

  四、措施

  發(fā)展職業(yè)高中教育,是我們社會(huì)發(fā)展的必然。因此,需要做好以下幾方面工作:

  1.不斷加強(qiáng)職業(yè)高中教育的改革和創(chuàng)新。打鐵還需自身硬,只有自身強(qiáng),外界才能漸漸認(rèn)可。

  2.要加強(qiáng)對各種職業(yè)的宣傳。我們現(xiàn)在總在宣傳精英人才,這就誤導(dǎo)了社會(huì),誤導(dǎo)了家長,總以為考上清華北大才是人才。事實(shí)上,很多藍(lán)領(lǐng)工人一樣成為中國技術(shù)方面的領(lǐng)軍人物,他們也是我們社會(huì)中的精英。

  3.家長要轉(zhuǎn)變觀念。家長要轉(zhuǎn)變觀念,適合孩子的就是較好的,孩子喜歡的職業(yè)家長就應(yīng)該支持。每個(gè)孩子的能力不同,根據(jù)孩子自身情況,做出合理的選擇。

  綜上所述,如果不想選擇職高,那就好好增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)成績上普高,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)在太差,職高也是一種選擇,也許未來的道路會(huì)更加清晰!

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