市中考555分被職高錄??？按照去年的分數(shù)線來看，這樣的分數(shù)是可以進入重點高中的這是怎么一回事呢？原來是有考生填報了“市2018中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)試點招生”(俗稱“3+4”)，不過“3+4”招生到底是什么呢？是不是學生誤報了呢？下面我們就來了解一下吧?。?！

　　點開“3+4”的錄取名單：不少500分以上的中考生赫然在列，甚至還有536分、555分這樣的。按照去年的分數(shù)線，這樣的分數(shù)可以妥妥地進前八所重高，555分甚至能進前三所。何況，今年第一批錄取分數(shù)線比去年低了17分，前八、前三的分數(shù)線預計也會有所下降。

　　明明能進重高的考生，為何會被職高錄取?這到底是烏龍，還是另有內(nèi)情?

　　錄取細則中寫得很明白

　　“3+4”招生為首批錄取

　　據(jù)了解，今年全省共有15所中職學校與8所應(yīng)用型本科院校合作，推出一體化培養(yǎng)試點招生的措施，其中面向市招生83人。通俗地說，就是中職3年，本科再讀4年。

　　5月22日，市教育局微信正式發(fā)布“3+4”招生錄取細則，其中明確規(guī)定：

　　中職與本科一體化招生在市初中畢業(yè)考試后首批(考試后其他各類招生錄取前)錄取。

　　所以，許多人和錢報記者一樣，在“3+4”錄取名單上看到考生的第一反應(yīng)是：誤報。往年職高都是第二批招生的，考生會不會把“3+4”當作保底志愿，卻沒想到今年是在第一批的第一志愿之前錄取。

　　為了尋求真相，錢報記者聯(lián)系了名單上的多名考生進行了采訪。

　　看好“3+4”培養(yǎng)模式

　　這位考生主動報了職高

　　在“省2018年中職與應(yīng)用型本科一體化培訓試點——市人民職業(yè)學校錄取名單”上，安吉路實驗學校九年級女生許若琪以536分的，占據(jù)首位。

　　據(jù)悉，人民職校這一在全省范圍招生，其中有10個招生計劃。原則上，其錄取分數(shù)不低于各設(shè)區(qū)市教育部門組織的中考總分的85%或重數(shù)線，具體錄取分數(shù)線由各地自行確定。

　　錢報記者先聯(lián)系上了安吉路實驗學校的校長黃雄。

　　“你以為是烏龍?其實我們知道她這么填時，也有這樣的誤會，和許若琪以及家長反復確認后才知道，小姑娘真的一心想讀這所職高的這個‘3+4’，因為她以后想當一名的幼兒園老師。知道被錄取后，她可開心了。”黃校長在電話里說。

　　隨后，錢報記者又找到許若琪本人和她的媽媽，得到了相同的答案。

　　這個中考分數(shù)536分的小姑娘，今年填報了人民職業(yè)學校——師范大學學前教育一體化計劃(只限復讀初中畢業(yè)生報考)。這也意味著，她將在人民職業(yè)學校學前教育讀3年，然后在師范大學學前教育完成4年本科學業(yè)。

　　獲知被錄取的消息后，小許一家都很開心。

　　“一來若琪從小就想讀學前教育，二來師范大學也是她心儀的大學。”許媽媽告訴記者，“報考人民職業(yè)學校‘3+4’計劃，是我們?nèi)胰艘恢碌臎Q定。”

　　省去高中三年苦讀還有不錯前景

　　校長都為這個女生高興

　　許若琪說：“人民職業(yè)學校‘3+4’這個招生信息，是班主任錢老師告訴我的。當時離填報志愿只有2天不到的時間。在向師范大學‘3+4’學前教育招生老師咨詢后，我們?nèi)胰硕加X得這很適合我。”

　　在許媽媽眼里，女兒是個既文靜又文藝的女孩子，“她從小就很想當老師，等長大一點，也很喜歡和小朋友玩。報考學前教育這個方向，也是她自己決定的。”

　　吸引小許報考人民職校這個“3+4”的主要原因，是因為根據(jù)中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)的方案，她在人民職校讀完三年高中后，只需要參加中職“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試并上線，就能升入師范大學學前就讀。

　　“若琪的中考成績是536分，今年上前八所重高應(yīng)該沒問題。”許媽媽分析說，“但就算進了重高，她未來三年還是要面臨高考的壓力，不如通過‘3+4’進浙師大學前教育來得牢靠。”#p#副標題#e#

　　小許考慮得更細：“浙師大學前在省的高考錄取分數(shù)段是620-630分。我的中考分數(shù)雖然還不錯，但3年后參加高考未必能達到浙師大的分數(shù)線。況且職高讀三年，文化課壓力不用那么大，可以涉獵更多的知識。”

　　不過，文化課壓力減輕，并不代表小許的學習壓力就不重了。“7月份，我和孩子爸爸打算帶她去成都、重慶轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，回來她還要繼續(xù)學習英語、鋼琴、美術(shù)等課程。”許媽媽說，“職高的學習壓力和重高其實差不多。比如和學前教育掛鉤的課，初中生之前都沒有接觸過。小許也決定利用這個暑假惡補一些相關(guān)知識。”

　　那么，536分的考生進了職高，意味著進重高的孩子就少了一個，作為校長“心疼”嗎?“哈哈哈，我高興還來不及。”黃校長在電話那頭說，“我認為，這樣的學生要表揚，能在初中畢業(yè)就有準確定位，有遠大的志向，并規(guī)劃好自己的人生。”

　　555分的考生應(yīng)該是誤報

　　這個教訓有點慘痛

　　昨天，在網(wǎng)上流傳的一張中策職業(yè)學校“3+4”錄取名錄中，500分(包括500分)以上的共有6，較高的考了555分。

　　錢報記者采訪發(fā)現(xiàn)，這名考生應(yīng)該是因為在志愿填報時沒搞清楚“3+4”的錄取規(guī)則，原本想拿來保底的志愿在錄取時成了第一志愿，而鬧了烏龍。目前，考生已向教育考試院申訴。

　　據(jù)悉，在得知被錄取的消息后，有555分和536分兩位考生家長聯(lián)系過中策職業(yè)學校。但校方對此也沒有辦法，只能按規(guī)則要求進行錄取。校方稱，555分的那名考生應(yīng)該是放棄(到中策就讀)了。536分的考生家長說要再考慮考慮，畢竟3年后通過考試可以升入科技學院讀本科，出路也不差。

　　話說回來，這種遺憾究竟是怎么發(fā)生的?

　　首先，中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)試點，今年是首次試水，單設(shè)招生錄取批次，和職高普通錄取不同。考生和家長都對此比較陌生。而且這一招生細則正式發(fā)布時，距離志愿填報已經(jīng)不到一周時間，時間比較倉促。

　　其次，考生和家長在填寫志愿前沒有吃透招生文件也是一個重要原因。職高是第二批招生，這一觀點“根深蒂固”。

　　所以，這里要特別提醒明年的中考生，填報志愿時要看清楚錄取批次，不要再出現(xiàn)類似失誤。