今年藝考情況特殊,部分取消了???,直接按高考文化課成績錄取,也有的將??佳舆t到高考之后,不論哪種調(diào)整,目前來說藝考生較重要的事情是復習文化課,爭取高考文化課成績考到較好,才有更大的把握能夠被藝術(shù)院校錄取,那么藝考生目前要如何復習備考文化課的藝考,文化課補習學校要如何選擇?有什么標準嗎?陜西省藝考文化課補習學校建議大家了解一下伊頓教育補習學校。
1、是否有獨立封閉的校園
一所獨立封閉的校園是藝術(shù)生有效沖刺文化課的關(guān)鍵之一。藝術(shù)生在校外長期學習藝術(shù)課,缺少了約束,形成了自由渙散的習慣,自控能力很差,在這種情況下,如果一個補習機構(gòu)沒有獨立的校園,缺少了管理的保障,學生們的學習與生活還會像原來一樣一盤散沙。
2、是否從事藝術(shù)類文化課補習
家長及考生應考察補習機構(gòu)是否為從事藝術(shù)類文化補習的學校,學校是否普高復讀生與藝術(shù)生同在一個環(huán)境中混讀,藝術(shù)生比一般學生更容易受環(huán)境干擾,因此選擇“純”藝術(shù)生文化補習機構(gòu)很重要。很多做高考落榜生復讀的學校,同時進行藝術(shù)生文化課補習,復讀學生與藝術(shù)生是完全不同的兩個群體,兩類學生混在一起,即便不是在同一個班,只是在同一個校園同一個學習環(huán)境中,都會受到影響。
3、歷年成績
考生應選擇歷屆考生口碑好,高考錄取率高的文化課補習學校,考生報名時可以要求補習機構(gòu)出具歷年高考成績與過線名單,需要時可咨詢以前在該校補習過的學員。
4、是否是小班及分班授課
藝術(shù)類各高考錄取分不一樣,不宜選擇大班上課,較好選擇25—30人班型,而且藝術(shù)生文化基礎(chǔ)也不一樣,如果混在一起教學會導致基礎(chǔ)差的跟不上,如照顧到基礎(chǔ)差的進度與難度要放慢,而對于考生要求較高或者基礎(chǔ)較好的同學又達不到教學目標。應根據(jù)入學成績和目標成績進行分班,效果理想。否則,教師無從下手,學生焦慮不滿。高考沖刺時間短,學生要選擇自己適合的班型,家長要謹慎考慮。
5、是否真正管理嚴格
藝術(shù)生的特點是松散,需要嚴格要求。伊頓教育補習學校將教學與生活相結(jié)合,全天24小時校長跟蹤管理,真正做到“人性化、嚴管理、師生同在”,并且斥巨資引進先進的網(wǎng)絡實時監(jiān)控系統(tǒng),使家長足不出戶就能通過手機或電腦了解到孩子的實時學習情況,家長在監(jiān)管孩子的同時也在監(jiān)管學校管理是否到位。
伊頓教育補習學校是伊頓辦學,200余家實體校區(qū),一所補習學校;西北地區(qū)選的寄宿制補習學校;平均進步過130分;西安市一互聯(lián)網(wǎng)+教育落地的補習學校;“五大”的教學管理團隊,“五大”的教育資源,全專職高水平的師資隊伍。
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