今年藝考改革，在藝考招生方面有很多的變化，其中一條就是文化課的要求增強(qiáng)，藝考生文化課的分?jǐn)?shù)線增強(qiáng)，所以說藝考生除了要好好備考藝術(shù)聯(lián)考和校考，高考文化課的復(fù)習(xí)也同樣需要重視。只有課和文化課都達(dá)標(biāo)，被錄取的機(jī)會(huì)才會(huì)更大，可是在藝術(shù)聯(lián)考或者校考之前的時(shí)間，考生需要全神貫注的準(zhǔn)備藝術(shù)課考試，肯定會(huì)耽誤學(xué)校的文化課復(fù)習(xí)進(jìn)度，等到藝考課結(jié)束，文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)沒有剩下多少了，要如何在短期內(nèi)提升文化課成績呢?

　　藝術(shù)生的共性是什么?

　　我想很多人第一反應(yīng)都是藝術(shù)生性格開朗、天性愛玩、比較的頑皮。沒錯(cuò)，說的好聽一點(diǎn)是這樣的，但是如果說的不好聽一點(diǎn)那就是不服從老師管教、成績差勁、不愛學(xué)習(xí)等等。但其實(shí)每一個(gè)藝術(shù)生在經(jīng)歷過藝考以后都會(huì)做出改變，變得勤奮學(xué)習(xí)、變得踏踏實(shí)實(shí)、變得越來越積極向上。因?yàn)榻?jīng)歷過藝考的他們深切的明白藝考的不容易，因?yàn)樗麄兠靼兹绻疾簧洗髮W(xué)不僅僅是對(duì)不起父母對(duì)自己的殷切希望，更對(duì)不起自己在集訓(xùn)的時(shí)候留下的汗水和藝考的途中吃過的苦。

　　藝考以后如何進(jìn)步成績?

　　這個(gè)問題是每一個(gè)藝術(shù)生在藝考以后都特別想知道答案的一個(gè)問題。但是卻依然會(huì)有很多很多的人找不到方法來的提升自己的文化課成績。那么對(duì)于藝術(shù)生而言，在藝考以后提升成績較難的一點(diǎn)是什么呢?我覺得是收不回來心思。藝術(shù)生在藝考之前都接受過半年時(shí)間的一起集訓(xùn)，在這半年甚至更長的時(shí)間里我們是沒有接觸過文化課的學(xué)習(xí)的，突然讓我們把丟掉了半年的東西一下?lián)旎貋泶_實(shí)是個(gè)大難題。而且我們?cè)诩?xùn)的時(shí)候習(xí)慣了藝術(shù)的狀態(tài)，習(xí)慣了練的那種放蕩不羈愛自由，習(xí)慣了那種堅(jiān)持自我的風(fēng)格。突然回到教室抱起書本，較難做到的一點(diǎn)那就是收心。

　　對(duì)于藝術(shù)生而言，只要能夠第一時(shí)間把自己的心收回來，并且用到學(xué)習(xí)上面去，其實(shí)并不是什么難事。然后加以老師的輔導(dǎo)，找出一條屬于自己的高速學(xué)習(xí)方法來，那么提升成績的效率將會(huì)越來越高!

　　藝考生對(duì)于文化課的復(fù)習(xí)要注重復(fù)習(xí)效率，本來在復(fù)習(xí)的時(shí)間上已經(jīng)差一大截了，所以要注重復(fù)習(xí)效率，大家可以考慮報(bào)名藝考文化課補(bǔ)習(xí)班，可以幫助考生們復(fù)習(xí)文化課，伊頓教育藝考文化課補(bǔ)習(xí)還不錯(cuò)!