高三藝術(shù)生應(yīng)該怎樣學(xué)好文化課?有哪些可以增強(qiáng)的方法?高三藝術(shù)生相對(duì)于復(fù)讀的考生來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)相對(duì)較差，如果想要學(xué)好文化課不防嘗試一下這些建議。

　　一，高三的藝術(shù)生們?cè)趯W(xué)習(xí)文化課之前應(yīng)當(dāng)先確定好自己的不懂的知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)自己所不擅長(zhǎng)或者說(shuō)是由于藝術(shù)課的學(xué)習(xí)而耽誤的課程進(jìn)行著重學(xué)習(xí)。

　　二，藝術(shù)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有輕重緩急。在我的印象中許多的藝術(shù)生大多在高二就開(kāi)始藝術(shù)課的學(xué)習(xí)了，勢(shì)必的在文化課上較為薄弱。而一些課程比較要基礎(chǔ)，就比如數(shù)學(xué)，物理和地理等等學(xué)科。而長(zhǎng)時(shí)間的藝術(shù)課的學(xué)習(xí)對(duì)文化課的影響也比較大，在學(xué)習(xí)這些科目時(shí)，千萬(wàn)不要慌亂，要從基礎(chǔ)一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)，不能急在平常的試卷中，較為簡(jiǎn)單得基礎(chǔ)題占比也是較為大的，只要能認(rèn)真的拿到這些基礎(chǔ)分，分?jǐn)?shù)也不會(huì)太差。

　　三，每個(gè)人對(duì)不同的科目有不同的學(xué)習(xí)方式也有不同的敏感程度。如果，你一直以來(lái)就在一些課程上比較。也就是說(shuō)你的基礎(chǔ)較為扎實(shí)，你大可以在這些基礎(chǔ)較好的課上進(jìn)行多一點(diǎn)練習(xí)，就比如說(shuō)英語(yǔ)吧，如果你的英語(yǔ)一直以來(lái)就不錯(cuò)，那你大可以多進(jìn)行點(diǎn)英語(yǔ)的練習(xí)，讓英語(yǔ)成為你的加分課，以達(dá)到以優(yōu)帶劣的效果。