復(fù)讀生其實(shí)不論成績(jī)好壞都不建議自學(xué)，當(dāng)然如果你愿意選擇自學(xué)當(dāng)然可以，如果你覺(jué)得自己的自學(xué)能力很高，對(duì)自己很有把握也是可以選擇自學(xué)的，但是對(duì)于大多數(shù)高考復(fù)讀生并不建議自學(xué)。學(xué)習(xí)是你自己一個(gè)人的事情，高考也是個(gè)人戰(zhàn)，但是合作和交流在學(xué)習(xí)中的效果很大，一道不會(huì)做的題目和同學(xué)老師互相探討出來(lái)的結(jié)果，比你自己拼命解出來(lái)要更省時(shí)省力，更!具體的原因分析如下，各位高考復(fù)讀生可以參考一下!

　　首先，說(shuō)下你為什么高考成績(jī)不理想。

　　可能不少的學(xué)生都會(huì)說(shuō)，自己在高中階段沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，致使基礎(chǔ)太差，跟不上，所以高考的成績(jī)不理想，但是拋開(kāi)成績(jī)這個(gè)層面，往深層次看一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的根本的原因是沒(méi)有合理的管控時(shí)間，沒(méi)有在有限的時(shí)間內(nèi)完成自己的課業(yè)。在自我約束差的大背景下，如果你采取自學(xué)的形式，到較后基本就是今日復(fù)明日的情況。

　　再有，學(xué)習(xí)是需要氛圍的，因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)人身邊諸如手機(jī)等誘惑是很多的，如果不能用濃厚的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)幫助自己抵御這些誘惑，你的自學(xué)也就是空有其表了。

　　第三，學(xué)習(xí)是需要交流的，你的基礎(chǔ)本來(lái)就是很差，這就需要有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)引領(lǐng)，需要與成績(jī)較好的學(xué)生交流，如果擬采取自學(xué)的模式，進(jìn)本就是閉門(mén)造車(chē)，沒(méi)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　鑒于以上三點(diǎn)個(gè)人不建議你采取自己自學(xué)的模式進(jìn)行復(fù)讀。

　　其次，說(shuō)下如何復(fù)讀。

　　對(duì)于復(fù)讀應(yīng)該從以下兩個(gè)方面入手。

　　首先是心理方面。這個(gè)尤其的重要，只有知己認(rèn)識(shí)到，自己復(fù)讀的重要性，同時(shí)，將自己的心理狀態(tài)調(diào)節(jié)好的復(fù)讀生才能在整個(gè)復(fù)讀的過(guò)程中優(yōu)勝出來(lái)，高三一年的心理壓力是大的，更不要說(shuō)現(xiàn)在高四的心理壓力了，如果調(diào)節(jié)還，變壓力為動(dòng)力，真是會(huì)出現(xiàn)老母雞變鳳凰的情況。

　　其次是學(xué)校的選擇上要慎重。一是要選擇管理嚴(yán)格的高中，較好是注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)的高中。二是選擇相對(duì)重視復(fù)讀生的高中，切勿選擇那些只注重學(xué)費(fèi)收入的高中。三是選擇有量復(fù)讀生的高中，這里尤其注意的是，切勿選擇那些自己復(fù)讀后，經(jīng)過(guò)不懈努力仍是墊底的高中。四是選擇以往復(fù)讀生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)幅度大的高中。

　　愿意再次經(jīng)歷高三，選擇復(fù)讀的學(xué)生都是很有勇氣的學(xué)生，但是已經(jīng)是再來(lái)一次就要抱著進(jìn)步的信心和把握，一步都不能走錯(cuò)，付出會(huì)有收獲!