孩子出現(xiàn)叛逆心理怎么辦?如何在學(xué)習(xí)上應(yīng)對呢?孩子的叛逆心理是有階段性的，孩子在這個階段對人和事都會產(chǎn)生敵意，下面分享幾點建議：

　　1. 千萬不能和孩子硬碰硬，盡量采取委婉的方法，讓孩子自己意識到錯誤。

　　因為這一時期的孩子是有點“混”，完全聽不進去大道理。而且當(dāng)老師和長輩采取強硬的態(tài)度時，他們是你越不讓他們那么做，他們就越要那么做，甚至覺得自己挑戰(zhàn)老師和長輩的尊嚴(yán)有“英雄”，所以如果采取強硬態(tài)度，不僅解決不了問題，還會兩敗俱傷，嚴(yán)重的時候破壞了師生關(guān)系，而這更是短時間內(nèi)無法恢復(fù)的!

　　2. 當(dāng)和叛逆的孩子談話時，要用平等，平和的態(tài)度，而且要認(rèn)可他們身上的閃光點。

　　其實這個階段的孩子往往很迷茫，對于很多問題缺乏需要的判斷，他們的心理有時也很矛盾，需要我們這些為人師者進行一些指引。當(dāng)我們指引的時候，千萬不要端著長者的架子，這樣會讓他們很煩感。而是要用親和的態(tài)度，和他們平等地對話。

　　并且要讓他們感覺到,老師知道我身上有很多優(yōu)點。老師很認(rèn)可我，這樣就拉近了和他們的距離，使溝通達到你想要的效果。

　　3. 在學(xué)習(xí)上，老師應(yīng)該選擇一些比較有難度的問題來找叛逆的孩子回答。

　　答不對，可以說：“沒關(guān)系，這個問題有點難”，這反而會激發(fā)他的好勝心，努力來把這個難題學(xué)會。如果他答對了，就夸獎他：“看某某同學(xué)，這么難的問題他都答對了，說明他認(rèn)真聽老師講課了，也說明他會分析問題”，這樣就把孩子引到正面上來了!