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怎樣引導學生寫好作文?三個方面需要了解!
原創(chuàng)推薦 來源:網絡 編輯:小新 2019-05-11 11:03:41

  怎樣引導學生寫好作文?寫作文不是一件簡單的事情,因此學生需要掌握正確的方法才能更有效的提升作文寫作能力!以下從三個方面回答怎樣引導學生寫好作文這個問題:

  一、深入觀察生活,認真體驗,寫好觀察日記。

  生活是寫作的源泉。在這方面,學生往往是不能“深入”,走馬觀花、蜻蜓點水、浮光掠影的好多。所謂“深入”觀察,你不光是看,還要聽,要嗅,要嘗,要摸。這樣你才能知道事物的形狀、色彩、音響、味道以及給你的感覺。你也才有可能寫出有生活氣息的好作文。寫好觀察日記很重要,一方面是練筆,另一方面是積累作文的材料。

怎樣引導學生寫好作文?三個方面需要了解!

  二、細致閱讀,學習寫作方法,做好讀書筆記。

  如果說生活是寫作的源泉 那么閱讀就是“充電”。

  細致閱讀首先是教材中課文的閱讀,閱讀時要做好課堂筆記,就說記敘文吧,什么煉字選詞、修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法、開頭結尾、伏筆照應、過渡等等,不只是用以應付閱讀答題,重要的是把它們運用于寫作(這方面學生認識不足,老師要明確,要強調)。其次是課外閱讀,課外閱讀不是你理解的隨便看看,而是要用課堂上學習的知識去“解剖”(不是說的課外讀物都細致“解剖”,較起碼精美的短文要“解剖”幾篇),不然,你課堂上學習的知識不能鞏固,也談不上在寫作中運用。做讀書筆記要寫下好的詞語,精美句段,還要寫讀書心得。

  三、運用寫作方法,巧妙構思成篇。

  生活是源泉,閱讀是充電,學會運用寫作方法是關鍵。有哪些寫作方法可用呢?

  

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