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中學(xué)生和“差生”之間有什么區(qū)別?各具備怎樣的特點?
原創(chuàng)推薦 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-05-08 15:13:31

  在中國現(xiàn)有的教育體制下,中學(xué)生和“差生”主要表現(xiàn)和評價就是學(xué)習(xí)成績好壞,但事實上他們之間除了這個區(qū)別,還有很大的不同!下面我們進行一個具體的對比,供大家參考!

  中學(xué)生身上所表現(xiàn)出來的特點。

  1、有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,知道是為自己而學(xué)。

  2、有明確的學(xué)習(xí)目標,并做好學(xué)習(xí)的規(guī)劃。

  3、有良好的學(xué)習(xí)思維,掌握了學(xué)習(xí)的方法。

  4、有很強的自律意識,不會輕易受到誘惑。

中學(xué)生和“差生”之間有什么區(qū)別?各具備怎樣的特點?

  5、以學(xué)習(xí)為較大樂趣,擁有學(xué)業(yè)的成就感。

  6、擅長進行思維拓展,不斷做好自我總結(jié)。

  7、擁有學(xué)習(xí)持續(xù)耐力,在默默堅持中前行。

  8、集中全部精力學(xué)習(xí),為理想而銳意進取。

  9、自我管理能力極強,不需要父母去操心。

  差生身上所表現(xiàn)出來的特點。

  1、學(xué)習(xí)目的不明確,不認為是給自己學(xué)。

  2、學(xué)習(xí)懶惰性很強,不推不動還鬧情緒。

  3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,基本上已跟不上課。

  4、課上不愿意聽講,課后不愿意去復(fù)習(xí)。

  5、行為常自由散漫,缺乏遵守紀律意識。

  6、生活秩序差,作息時間混亂不堪。

  7、吃喝玩樂放在先,對待學(xué)習(xí)可有可無。

  8、不聽從父母管教,不把老師放在眼里。

  9、缺乏學(xué)業(yè)自尊心,認知和分辨力較差。

  通過對比看中學(xué)生和差生的表現(xiàn),可以預(yù)見到其未來。

  通過上面中學(xué)生和差生的特點比較,你會發(fā)現(xiàn)這兩類孩子簡直像兩個世界的人,也恰是認知和分辨力截然相反,才導(dǎo)致他們對待學(xué)業(yè)付出的態(tài)度有天壤之別??赡軙屑议L問,差生肯定是老師沒有教好唄?你錯了,差生和中學(xué)生都是同樣老師教,用同樣的管理手段和方法,因此說,差生的差根源在家庭教育的巨大差異性。凡是家長特別重視家庭教育者,往往會把孩子早期教育搞的特別扎實,不斷培養(yǎng)孩子擁有良好的習(xí)慣和品質(zhì),讓孩子在進入中學(xué)前就已經(jīng)擁有對待生活和學(xué)業(yè)的自尊心與上進心。否則,待孩子進入中學(xué)階段再重視家庭教育已經(jīng)晚了,因為壞習(xí)慣已經(jīng)定型且極難矯正。

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