對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是大家生活中占比比較大的一部分，其重要程度大家也是比較清楚的，而聽(tīng)課是學(xué)校學(xué)習(xí)中很重要的一部分，但是并非學(xué)習(xí)的全部。那么學(xué)生應(yīng)該怎么聽(tīng)課呢？聽(tīng)課的意義主要在于答疑解惑，而非獲得新信息新知識(shí)。

　　一個(gè)完整的學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程包括了幾個(gè)步驟：

　　1. 預(yù)習(xí)：在上課前先熟悉上課將會(huì)講到的內(nèi)容，自己先標(biāo)記出不理解的內(nèi)容，并且嘗試找到答案;

　　2. 聽(tīng)課：重點(diǎn)聽(tīng)預(yù)習(xí)中不理解的內(nèi)容，在筆記上記下重點(diǎn)，若還有不理解，則在課后請(qǐng)教或者進(jìn)一步查找;

　　3. 復(fù)習(xí)：回顧一遍課程內(nèi)容，特別是把課前不理解的重點(diǎn)難點(diǎn)研究到理解為止。

　　4. 練習(xí)：重點(diǎn)測(cè)試之前不理解的內(nèi)容，已經(jīng)理解的內(nèi)容可以少量做練習(xí)。

　　5. 回顧：按照遺忘曲線的規(guī)律，定時(shí)回顧課程內(nèi)容，以增加在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的過(guò)程中不會(huì)遺忘過(guò)去學(xué)過(guò)的老內(nèi)容。

　　從這個(gè)過(guò)程中我們可以看出，預(yù)習(xí)的質(zhì)量對(duì)聽(tīng)課質(zhì)量有很大影響，而聽(tīng)課質(zhì)量又影響了復(fù)習(xí)質(zhì)量。復(fù)習(xí)質(zhì)量會(huì)影響練習(xí)質(zhì)量，而較后的回顧較終決定了學(xué)習(xí)效果。