小孩的懶散習(xí)慣不是整天養(yǎng)成的，作為家長，首先應(yīng)該認(rèn)真地去追根溯源小孩懶散的原因。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，那么家長們應(yīng)該反思自己在日常生活中是否有懶散的行為。

　　首先，每個(gè)小孩先天都是差不多的，無所謂好孩子壞孩子，或者懶散與不懶散。小孩的差異是后天環(huán)境和教育等形成的。家庭教育是孩子教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。

　　懶散的小孩通常有懶散的父母。與孩子關(guān)系親密的一方應(yīng)該自己以身作則，做出勤快負(fù)責(zé)的榜樣。特別在與孩子的互動(dòng)過程中，你是否勤快負(fù)責(zé)的與孩子互動(dòng)往往會(huì)塑造孩子的行為習(xí)慣。

　　其次，在孩子的教育問題上，要嚴(yán)格公正。父母嚴(yán)于律己，更要嚴(yán)格管教孩子。孩子如一張白紙，人的天性是偏向懶散的。如果沒有嚴(yán)格的要求孩子，哪怕你自己做得再好，有再好的榜樣作用。但是溺愛孩子，害怕孩子吃苦，不敢嚴(yán)格管教孩子，孩子同樣會(huì)偏向懶散的人性發(fā)展。誰都不是天生喜歡勤奮刻苦，不是天生喜歡勞動(dòng)付出的。需要后天的教育和正面的管教。舍得讓孩子吃苦，這是對(duì)他成長的一種負(fù)責(zé)。不經(jīng)歷風(fēng)雨嚴(yán)寒，不得梅花的撲鼻香。適當(dāng)?shù)淖尯⒆訁⒓蛹覄?wù)勞動(dòng)，監(jiān)督孩子在規(guī)定的時(shí)間完成交代的事情或任務(wù)。完成則表揚(yáng)與鼓勵(lì)，沒有完成則嚴(yán)格執(zhí)行約定好的懲罰。賞懲分明，嚴(yán)格要求，孩子就會(huì)有一個(gè)明確的方向，降降脫離懶散的壞習(xí)慣，培養(yǎng)勤快刻苦的好習(xí)慣。

　　第三，培養(yǎng)孩子做自己感興趣的事情。尊重孩子也是一個(gè)人，有自己的喜怒哀樂，有偏好興趣。讓孩子做自己感興趣擅長的事情常常能讓孩子增強(qiáng)行動(dòng)的積極性。學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，善于和孩子溝通，了解孩子的生活習(xí)性和興趣愛好，長處短處。

　　不阻礙孩子做自己感興趣擅長的事情，盡量不以自己的價(jià)值觀強(qiáng)迫孩子做他不喜歡的事情。善于引導(dǎo)和溝通，讓孩子知道所做事情的意義和成就。如果孩子知道所做的事情是真正為了自己好，能夠得到他心儀的獎(jiǎng)賞或鼓勵(lì)，孩子通常是不會(huì)懶懶散散的。當(dāng)然也要培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子做事情不能虎頭蛇尾。持續(xù)努力直致成功。

　　第四，孩子的學(xué)校教育和朋友伙伴的支持鼓勵(lì)榜樣也是很重要的。結(jié)交勤快努力的朋友，放棄懶散貪玩的朋友等等對(duì)孩子也是十分重要的。小孩通常會(huì)受同伴朋友影響較深。

　　總之，懶散的孩子要有一個(gè)勤快的榜樣，從興趣愛好方面克服懶散的習(xí)慣，嚴(yán)格要求，正面教育，好的伙伴朋友榜樣影響力。讓孩子逐步脫離懶散習(xí)慣，養(yǎng)成勤快積極主動(dòng)的好習(xí)慣。祝福的小朋友從小就有良好的教育和習(xí)慣。