孩子想學(xué)習(xí)，但是沒有堅持精神，這種情況，在孩子中普遍存在，就是“想學(xué)學(xué)不進、想做做不到、想放放不下”，孩子沒有所謂笨的，都想好好學(xué)習(xí)，但就是學(xué)習(xí)的時候三分鐘熱度，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。一直堅持做一件事是很不容易也很了不起的事情!

　　通過我自己的學(xué)習(xí)和一些實際經(jīng)驗總結(jié)，具體說幾個堅持的方法，供大家參考：

　　1、制定計劃，先從一個科目的一件事做起：

　　比如，做數(shù)學(xué)題，計劃每天做五個題，堅持一周，那么每天就先完成這件事情。

　　學(xué)生自己簡單列一個表格，貼門上或者桌子上，總之是一個比較顯眼的地方，每天做完五個題之后劃對勾。一周堅持下來給自己的獎勵。

　　接著再來第二周，第三周，第四周第五周會有點難過，不過自己要給自己鼓勁，還可以請家長或者好朋友作監(jiān)督。

　　2、可以幾個同學(xué)組成一個小組，大家一起做一個堅持的挑戰(zhàn)計劃，互相監(jiān)督，一旦沒能堅持就要背淘汰。需要嚴(yán)格執(zhí)行。

　　3、家長和孩子做一個能完成又有點難度的堅持計劃，完成了可以滿足孩子的一個心愿(如果是物質(zhì)方面，可以做一個額度的限定范圍)，每天可以換著說法給他一個提醒。比如：“不錯，好樣的，你都堅持了三天了!”“有毅力，堅持了一周了，好快呀!再接再厲!”“堅持到第十天，一般人可能會有點難度哈!不過，我相信你沒問題!”等等，諸如此類的鼓勵即是提醒，有時精神的支持!

　　當(dāng)然如果能有點時間讀本引人思考的勵志書，也是很好的雞湯補給，如果家里聊天能有意說些正向的的話題，更是很好的感情激勵。

　　一般情況下，能堅持三個月，就會有明顯的成績上升，這過程中會有一種良性的心意，會有更好的目標(biāo)出現(xiàn)，再根據(jù)新目標(biāo)制定一個相對應(yīng)的計劃，還如此堅持，就會容易多了。一旦取得了成績的提上，得到了認(rèn)可，嘗到了甜頭，人的干勁兒會更足!有了前面的經(jīng)驗，做起來會更容易。