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怎樣才能讓孩子喜歡生物?四個(gè)“維度”幫助初中生增強(qiáng)生物學(xué)習(xí)興趣!
原創(chuàng)推薦 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-02-27 15:56:15

  我們說(shuō)興趣是孩子的學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,對(duì)某一科感興趣,那么孩子會(huì)不顧一切地努力。。如果孩子對(duì)于每一科不感興趣,那么我們說(shuō)孩子可能從心里就討厭這樣的課程,久而久之,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的嚴(yán)重偏科,這就是我們說(shuō)的學(xué)習(xí)的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)。

怎樣才能讓孩子喜歡生物?四個(gè)“維度”幫助初中生增強(qiáng)生物學(xué)習(xí)興趣!

  這里我們將從四個(gè)“維度”幫助增強(qiáng)初中生學(xué)生物的興趣。

  課堂維度:生物老師要讓學(xué)生“親其師,信其道”,老師要關(guān)注學(xué)生的好奇心理。傳統(tǒng)方面,多演示,如解剖魚(yú)類,讓學(xué)生看他的腮、鰭、魚(yú)鱗作用,激發(fā)探究興趣。課堂采用多媒體,熱帶、寒帶動(dòng)植物有直觀感受。先進(jìn)科技,多發(fā)問(wèn)?動(dòng)車為什么是仿鯊魚(yú)或鯰魚(yú)型?輪船吃水線與魚(yú)類 側(cè)線關(guān)系?大雁變換隊(duì)形與飛機(jī)空氣動(dòng)力的關(guān)系。鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)為什么適合飛行?蒲公英為什么找媽媽?為什么剩飯會(huì)變餿?老師用顯微鏡進(jìn)行指導(dǎo)觀察微生物。

  校園內(nèi)維度:老師指導(dǎo)興趣小組,對(duì)植物掛牌,制作葉子書(shū)簽。農(nóng)村開(kāi)辟一小塊地,讓學(xué)生觀察種子萌發(fā)的條件,城市觀察花卉成長(zhǎng)規(guī)律,為什么南方花卉,北方不易生長(zhǎng)。思考與土壤、溫度的關(guān)系。營(yíng)養(yǎng)液為什么也能生長(zhǎng)綠植?

  校外維度:到農(nóng)村大棚進(jìn)行野外調(diào)查,生態(tài)普查,親近大自然。在安全前提下,春看華,夏看荷,秋天與農(nóng)民共度豐收節(jié),冬天為什么北方樹(shù)木要落葉。走進(jìn)自然博物館,參觀花會(huì)展,無(wú)公害有機(jī)食品展等,實(shí)踐出真知,探求中長(zhǎng)興趣,有的可能成一生的追求。

  家庭維度:養(yǎng)一小動(dòng)物或植物。既體現(xiàn)愛(ài)心,又進(jìn)行了觀察。父母與孩子共同成長(zhǎng),持之以恒的觀察就是較好注腳。興趣與追求結(jié)合,學(xué)業(yè)與恒心相伴,自己個(gè)人興趣升華為與祖國(guó)、人類幸福而奮斗。

  初中孩子興趣,好好保護(hù),不能挫傷,不能打壓,不能嘲笑,也不嬌慣,才可增強(qiáng)生物素養(yǎng),進(jìn)而到基因工程。

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文章標(biāo)簽: 生物
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