感動校園張老師

　　在我們的日常生活中總會有平平淡淡的人帶給你一些暖心的事情，也許這不并不是什么驚天動地的大事情，但它的發(fā)生卻令你在寒冷的冬季里感受到了一絲絲溫情。人的情感是感性的，一個小小的舉動或者一句話也許就會令你終生難忘。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”——《師說》。老師，一個神圣的職業(yè)。他們將自己畢生所學(xué)的知識，毫無保留的傳授給學(xué)生。在老師的眼里，學(xué)生則像是他的親生孩子一般，天真善良可愛。老師：較可愛的人。而我在高中階段所敬重的老師之一就是張剛老師。

　　記得高一剛?cè)胄r，在那個陌生的教室里，您為我們上了第一節(jié)英語課。您右臂夾著課本，邁著大步進入教室。開學(xué)第一課您與我們聊天談心，站著朋友的立場上傾聽著我們的話語，認真而又真誠的樣子打動了同學(xué)們。第一節(jié)課，在互不認識的情況下，您給了我們一個良好的第一印象，收獲了眾多同學(xué)的喜歡，大家對您好評如潮。在以后的校園生活中您也都一直陪伴著我們，對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認真;對待學(xué)生嚴(yán)苛耐心;對待生活樂觀向上……

　　但在高二上學(xué)期時，同樣的班級卻再也沒了您的身影——由于學(xué)校對教師的任職調(diào)動，您去了高一屆的班級，而我們班則換了新的英語女老師。對于您的突然調(diào)任，不少同學(xué)也稍有不適，但隨即不久也就適應(yīng)了新老師的教學(xué)模式。

　　即使這樣，但我仍然忘不了您的以身作則，您的幽默。

　　當(dāng)同學(xué)們抱怨英語課文篇幅太長，背誦課文很難時，您總會和我們共同學(xué)習(xí)，并將背誦的英語課文在黑板上默寫下來，您的舉動震撼了班里的同學(xué)，當(dāng)學(xué)生們議論紛紛時，您仍舊不停筆在黑板上默寫，密密麻麻的字體覆蓋著講臺墻壁上的四塊黑板，同學(xué)們不再議論，而是對您稱贊。您用實際行動告訴我們沒有什么事情是不可能的，是完成不了的。你的舉動也同樣激勵了不少同學(xué)，大家奮筆疾書做筆記，背課文，整個班級都回蕩著學(xué)生們的誦讀聲，您看著，點點頭笑了，靜靜的坐在教室講臺處，陪同著學(xué)生們，沉浸在學(xué)生的誦讀聲中。

　　當(dāng)上課氛圍低沉，學(xué)生注意力不集中時，您不會指責(zé)我們，而是放下粉筆為我們唱日文動漫歌——《名偵探柯南》主題曲。同學(xué)們又一次被你折服了，也集中了注意力，個個托著腮幫認真聽你唱歌，同學(xué)們紛紛成為了您的小迷弟小迷妹。那一刻似乎整個世界都是美好的靜謐的!現(xiàn)在想想真是滿滿的回憶啊!

　　您被調(diào)入高一屆后，雖然還是在同一學(xué)校，但見面的次數(shù)卻越來越少了。偶爾會在樓梯走廊遇到您，但一句“老師好”似乎不足以表達我對你的感激以及對您的思念。我也經(jīng)常記得您在課堂上對同學(xué)所說過的一句話“有時候就要逼自己一把，逼自己一把才知道自己能不能做到”，我對這句話很深刻，也時常謹(jǐn)記這句話來督促我自己。

　　您用自己的行動詮釋了老師這一職業(yè)，為我們樹立了榜樣，您感動了我;感動了同學(xué);感動了校園。這感動不僅僅是心靈上的觸動，更是由實實在在存在的一點一滴的小事情形成的。這感動猶如一縷陽光，融化冬季的寒冷;猶如一股花香，沁人心脾;猶如一場春雨，滋潤心田。

　　我想對您說一句“謝謝”!