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進(jìn)入高中學(xué)習(xí)時(shí)間不夠怎么辦?增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率的四個(gè)方面,快來看吧!
原創(chuàng)推薦 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-01-25 14:38:03

  進(jìn)入高中面臨著高考,伴隨著各科的學(xué)習(xí)任務(wù)以及各種考試,似乎每個(gè)同學(xué)的生活中都充滿了各種練習(xí)、復(fù)習(xí)、考試。盡管如此,我們還是覺得有做不完的練習(xí)題,學(xué)不完的知識(shí),所以常常是熬夜加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí),但是有些同學(xué)仍然覺得時(shí)間不夠用。那么面對(duì)這種情況,我們應(yīng)該怎么解決呢?    

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)時(shí)間不夠怎么辦?增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率的四個(gè)方面,快來看吧!

  1.遵從內(nèi)心 不要過于強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)

  可能在不同的時(shí)間段不同的人都會(huì)有學(xué)習(xí)興奮與抑制的時(shí)候,所以當(dāng)自己疲勞和厭倦的時(shí)候,可以先暫時(shí)的放下手中的學(xué)習(xí),可以適當(dāng)?shù)穆犅犚魳坊蛘呱弦粫?huì)網(wǎng)讓自己放松一下。當(dāng)自己覺得心情得到調(diào)整的時(shí)候在繼續(xù)學(xué)習(xí)也不晚。因?yàn)楫?dāng)你厭倦學(xué)習(xí)的時(shí)候依然強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)沒有效率,而且持續(xù)下去只會(huì)加重自己的煩躁,讓自己對(duì)學(xué)習(xí)更加的沒有信心,所以要注意勞逸結(jié)合,該休息的時(shí)候就要適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

  2.學(xué)會(huì)接受不的自己

  很多同學(xué)在自己努力之后沒有收獲常常會(huì)有很多負(fù)面情緒,感到沮喪和失望,因此影響自己學(xué)習(xí)的效率和動(dòng)力。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就要學(xué)者調(diào)整自己的心態(tài),人無完人,每個(gè)人接受知識(shí)的能力都是不一樣的,所以對(duì)于自己的不也要學(xué)著欣然接受,哪怕自己有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,即使還是沒有別人那樣好,但是對(duì)于我們自己來說也是一種收獲。所以,不要讓負(fù)面情緒一直左右著自己,如果自己心里總是想著自己的哪些失敗的過往,很容易讓自己不能專心的學(xué)習(xí),從而影響學(xué)習(xí)的效率。

  3.給自己定一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)

  學(xué)習(xí)的增強(qiáng)不是一蹴而就的,所以同學(xué)們要根據(jù)自己現(xiàn)有的水平合理的制定學(xué)習(xí)的目標(biāo),切記不要好高騖遠(yuǎn)。偏離自己實(shí)際水平的目標(biāo),不僅難以達(dá)到,而且很容易打消自己學(xué)習(xí)的積極性,這樣反而不利于自己的學(xué)習(xí)。所以,不妨給自己階梯式的制定一些小目標(biāo),我們不斷的完成,不斷的進(jìn)步,這樣經(jīng)過時(shí)間的積累,我們才能更好的到達(dá)自己想要的高度,而且這個(gè)過程可以讓自己學(xué)的更扎實(shí),更有收獲。

  4.對(duì)時(shí)間的利用要具體而實(shí)際

  有些同學(xué)一直把好好學(xué)習(xí)作為一種口號(hào),口號(hào)天天喊,可是卻沒有的實(shí)際行動(dòng),空喊口號(hào)無疑是在浪費(fèi)時(shí)間。所以較有效的辦法就是從現(xiàn)在開始落實(shí)到行動(dòng),給自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且不斷的完成自己的計(jì)劃,把時(shí)間充分的利用起來,而不是在空喊口號(hào)中慢慢的消磨時(shí)間。

  眾所周知,高中的學(xué)習(xí)任務(wù)多,學(xué)習(xí)壓力大,面臨著高考,時(shí)間確實(shí)很緊迫,但是只要我們科學(xué)有效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間,還是會(huì)有很多收獲的,而且越是懂得利用時(shí)間,我們的時(shí)間就會(huì)變得越有彈性,所以同學(xué)們好好加油吧。

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