小學(xué)生數(shù)學(xué)成績差該如何進步和增強呢?目前小學(xué)學(xué)校已經(jīng)公布開學(xué)時間的很少，小學(xué)生都還只能在家進行學(xué)習(xí)，如果小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)校有困難，該如何進行補習(xí)和輔導(dǎo)?選擇在線數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有多大幫助?渭南市哪家在線一對一輔導(dǎo)平臺比較好?能幫助小學(xué)生有效提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績呢?建議大家可以了解一下渭南市伊頓教育補習(xí)。

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣究竟有哪些?

　　1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

　　預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。

　　2、勤于動手的習(xí)慣

　　勤于動手是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個十分重要的習(xí)慣，常常見到有些學(xué)生在做一些容易的題目時，想到了，也說對了，但動手做起來就錯了，較初這些學(xué)生總能給人一個感覺就是“聰明”，其實這些學(xué)生眼高手低，是浮躁的，如果不加以引導(dǎo)，讓其形成動手的習(xí)慣，較終會成為不會聽、不會看、不會讀，只會瞎說的能力低下的人。

　　這樣的學(xué)生在我們們身邊還真不少見，究其原因，就是不肯動手，用許多家長的話說就是“懶”、“拖拉”。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，計算具有很強的周密性，解決數(shù)學(xué)問題具有很強的程序性和嚴密性，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有一句話是這樣說的“容易不等于簡單”，所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中動手能力與思維能力同樣是重要的，只有在動手訓(xùn)練和操作的過程中，才能做到知行統(tǒng)一，手腦并用，周密性和嚴密性才能得到充分的加強。

　　3、集中精力聽課的習(xí)慣

　　注意力集中就是全身心的投入，是對外部事物的有效的關(guān)注，是一種良好的感知狀態(tài)，注視者兩眼炯炯有神，精神抖擻。老師在講課的時候，特別要注意用眼睛與學(xué)生進行交流，學(xué)生應(yīng)當注視著老師的眼睛和動作，當老師在黑板上寫字的時候，學(xué)生應(yīng)該看著黑板，當某同學(xué)在發(fā)言或匯報的時候，其他同學(xué)應(yīng)當看著該同學(xué)的眼睛和所做的動作。課堂上與注視相反的情況有發(fā)呆、走神、心不在焉、東張西望、左顧右盼等，這些人兩眼黯然無神，委靡不振，不能經(jīng)受一點點干擾，身邊稍有動靜便思想分散。數(shù)學(xué)課與數(shù)字、概念、法則、公式、性質(zhì)、定理緊密相連，有的是計算和推理，規(guī)則性比較強，因此數(shù)學(xué)課堂要加強直觀教學(xué)，加強情感交流，營造生動活潑的主題鮮明的課堂氣氛。

　　4、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

　　課后不要急于做作業(yè)，要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識的關(guān)系，思考解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進行交替復(fù)習(xí)。

　　5、及時完成作業(yè)的習(xí)慣

　　按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。

　　以上是小編為大家整理的小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及選擇1對1在線輔導(dǎo)平臺的分享。各位小學(xué)生在家要認真學(xué)習(xí)。