小學還處于基礎(chǔ)教育階段，小學一二年級的學習內(nèi)容就是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，成績上不去不在學習的難度而在于學習的方法，想要幫助小學二年級學生補習語文增強語文成績，首先要找到語文學習成績上不去的原因，再對癥下藥會更加有用，至于小學生的語文補習班，各位家長如果找不到合適有效的方法幫助孩子補習，可以考慮找一個靠譜的教學效果好的語文補習班，讓孩子在語文補習班學習會更加管用!

　　1、狠抓學習

　　無論是劉歡還是龔琳娜的教訓，都證實了素質(zhì)教育并不是快樂教育，學習是件痛苦的事情。要想以后少痛苦，現(xiàn)在就要多吃苦。家長要在孩子小時候，給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，能吃苦，苦學習的習慣。狠抓學習、養(yǎng)成習慣，是未來少痛苦的前提。

　　2、創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境

　　父母愛讀書，孩子大概率是喜歡讀書的，父母沉迷于手機，孩子多半也愛玩手機：父母的榜樣作用太明顯。在孩子學習階段，家長要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境：關(guān)掉電視，扔掉手機，拿一本書在孩子身邊看書。孩子遇到不會的問題，及時給孩子解決。

　　3.多讀書

　　讀書是一種方式，既能幫助孩子增強成績，又能拓展視野。課本知識是書本知識的節(jié)選，能讀懂課外書，就能理解書本內(nèi)容。在老師上課的時候，就能跟上老師的思維，增強成績。語文的外延就是生活的外延，讀書能擴展視野，深入了解生活，接觸到自己生活之外的生活。擴展視野，增長見識。

　　讀書還能增強寫作水平。”熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。“讀書多了，見到的寫作方法多了，在寫作文的時候，自然就會模仿，作文水平也會逐步增強。”沒有教不會的學生，只有不會教的老師。“我很反對這句話，但是我支持把老師換成父母，”沒有教不會的孩子，只有不懂教育的父母。“畢竟老師要面對很多孩子，精力有限，父母教育自己的孩子。

　　雖然小學一二年級的學習內(nèi)容比較基礎(chǔ)簡單，但是也很重要，還有就是小學一二年級學生的學習習慣的培養(yǎng)，所以報不報補習班，家長都要對孩子的學習多關(guān)心!