大家都知道三年級的學(xué)習(xí)程度是小學(xué)階段的分水嶺，三年級的學(xué)習(xí)要是跟不上，以后四五年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)起來就會(huì)吃力，所以對于孩子小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)情況要多關(guān)心。三年級的孩子平時(shí)考試考多少分算是正常的，在小學(xué)一二年級的時(shí)候，內(nèi)容基礎(chǔ)簡單，大多數(shù)的學(xué)生考試成績都是九十多一百分，上來三年級之后，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加，難度增加，考試成績也會(huì)有所下降，所以家長們會(huì)覺得孩子學(xué)習(xí)是不是退步了，應(yīng)該考多少分才算是正常的呢?

　　一位老師的分享：就連我班里的家長，在跟我聊天的時(shí)候也問我：老師，三年級是不是一個(gè)坎，怎么我的孩子在一二年級的時(shí)候，都考，較差也九十多分，可是現(xiàn)在怎么就考80多分，這是怎么了，三年級到底考多少分，才算正常。

　　小孩子在一年級的時(shí)候，很多家長對于孩子的考試都要求是，很多孩子也能達(dá)到家長的要求，許多家長就會(huì)心里有些小竊喜，覺得自己家的寶貝學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，你這是高興得太早了。不是說一年級的考試有水分，而是孩子們幾乎是用了好幾年的時(shí)間在學(xué)一年級的功課。

　　很多小孩子從幼兒園開始，所學(xué)的知識就為一年級打基礎(chǔ)，學(xué)前三年，不管是幼兒園還是家長都在教一年級的東西，還有的家長在孩子上一年級前，上個(gè)輔導(dǎo)班，學(xué)來學(xué)去都是一年級的東西。

　　而且輔導(dǎo)過一年級功課的家長也知道，每次考試的題型，基本就沒有太多的變化，翻來覆去就是那么幾種，就算是笨的學(xué)生，靠死記硬背都能把題做出來。只要細(xì)心，得基本沒問題。

　　到了三年級，我班里每次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，能得100分的學(xué)生已經(jīng)很少了。也就幾個(gè)學(xué)生能夠取得的好成績。這幾個(gè)就是班級里的相對來說的孩子。

　　考試取得90分到99分的孩子，也是很不錯(cuò)的，他們一般基礎(chǔ)知識不會(huì)出錯(cuò)，大多是被題里面的小“坑”的題給“坑”到了，這樣的孩子，只要被坑一次，下次同樣的題，就不會(huì)被坑，但是每份試卷都會(huì)有不同的小“坑”所以他們的水平也大多是在90多分也從來沒有達(dá)到過水平。

　　以上的兩種同學(xué)都是班里的比較的孩子。

　　再有就是考個(gè)七八十分的孩子，基礎(chǔ)知識會(huì)個(gè)七七八八，但是題型只要沒有見過，或者稍微難點(diǎn)，就會(huì)瞎寫，較終考試得分，都是得那些基礎(chǔ)分。

　　較差的就是不及格的孩子，一般在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無法完成這份試卷，就算有的學(xué)生完成了，他是在那里胡寫的，自己寫的什么玩意自己也不清楚。這些同學(xué)的共同點(diǎn)，基礎(chǔ)不行，稍微難點(diǎn)的不行，老師講過好多次的題也不行，總之一句話，什么都不行，學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上趟了，老師教起來已經(jīng)很費(fèi)勁了。估計(jì)家長輔導(dǎo)也會(huì)很崩潰的那種。不知道是開竅晚，還是智力不在線，不過照目前來看，長此以往，學(xué)業(yè)上估計(jì)難成。

　　總之一句話，到了三年級，考試的時(shí)候達(dá)不到90分，就屬于在班級落后的，80分到90分的同學(xué)，基本知識他們學(xué)的還可以，一般敗在增強(qiáng)拓展題上面。80分以下的要抓緊努力了，四年級再要是趕不上，五年級是小學(xué)階段所學(xué)的內(nèi)容相對來說較深的年級，那時(shí)他們就會(huì)徹底的跟不上課了。

　　在小學(xué)階段，家長們要注意三、五這些單年級，是孩子學(xué)習(xí)感到困難的年級。多加幫助孩子打好基礎(chǔ)。

　　看來小學(xué)三年級只是小學(xué)階段的第一道難關(guān)，而小學(xué)五年級的學(xué)習(xí)也需要重視起來，各位小學(xué)生家長們可以好好看以上內(nèi)容，希望會(huì)對大家有幫助!