四年級孩子成績大幅度下滑怎么辦?西安伊頓教育小學(xué)輔導(dǎo)招生電話是多少?很多家長反映自己孩子小學(xué)一二年級的時候，學(xué)習(xí)成績很好，反而是進(jìn)入高年級以后，成績開始慢慢的下滑，有時候甚至都跟不上其他同學(xué)和老師的思維，導(dǎo)致每次考試都落一大截，較后只能選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，下面伊頓網(wǎng)小編就來說說四年級孩子成績大幅度下滑怎么辦?西安伊頓教育小學(xué)輔導(dǎo)招生電話是多少?

　　四年級孩子成績大幅度下滑怎么辦?

　　我覺得一二年級的題都是一些簡單的基礎(chǔ)知識，題型簡單易懂，到了三四年級以后題目就開始稍微難了，題目都有分兩步做，有些拐彎的題目，就可能有的孩子理解不了，其實孩子都挺聰明的，一個是不認(rèn)真讀題，粗心，算式正確結(jié)果算的不對，這樣的孩子很吃虧，我家孩子三年級下學(xué)期就考了八十多分，四年級月考的時候才考七十多，我看了題目題對她們來說都是不難的，她都會，就是沒作對，前面我也問過這個問題為什么孩子成績下降那么多，朋友給我回復(fù)的我有按照做，后來我就監(jiān)督她寫作業(yè)，平時多做計算題，我會幫她分析題目。然后告訴她自己做題的時候要多讀幾遍題目，把有用數(shù)字圈出來，理解題意才會做好，這次期中考試就到了95分。

　　西安伊頓小學(xué)輔導(dǎo)

　　1、認(rèn)真“聽”的習(xí)慣

　　為了教和學(xué)的同步，教師應(yīng)要求學(xué)生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考。這雖然是老生常談的問題，但卻是學(xué)習(xí)的根本。

　　2、積極“想”的習(xí)慣

　　積極思考老師和同學(xué)提出的問題，使自己始終置身于思維活動之中，這是增強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的重要增加。學(xué)生思考、回答問題一般要求達(dá)到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年級的升高，思考問題時應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想，不斷增強(qiáng)思考問題的質(zhì)量和速度。

　　3、仔細(xì)“審”的習(xí)慣

　　審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)，也是做對題的根本。仔細(xì)閱讀教材內(nèi)容，學(xué)會抓住字眼，正確理解內(nèi)容，對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵性內(nèi)容更要認(rèn)真推敲、反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個知識點的內(nèi)涵與外延。

　　4、獨立“做”的習(xí)慣

　　練習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要組成部分和自然延續(xù)，可是說是取得好成績較為關(guān)鍵的步驟。系統(tǒng)而獨立的練習(xí)技能鞏固知識又能找到不足，而深度練習(xí)是開拓思維，融匯方法的較好方法。

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