對于孩子來說，上培訓班就是占據自己的休息時間還要學習，所以大多數孩子都是不愿意的，而且尤其是年齡小的孩子更不愿意，他們在學習上的積極性差，意識不到學習的重要性，父母恰恰明白學習有多重要，強制手段就免不了，但是建議家長還是要在尊重孩子想法的同時選擇培訓班，比如說提前和孩子去培訓班好好了解，耐心引導孩子上培訓班，激發(fā)孩子學習的興趣和積極性，強制手段可能會適得其反，下面是為家長建議的一些做法!

　　首先，不要強求孩子，聽取孩子的意見

　　家長在給孩子報補習班之前，要多聽聽孩子的建議和意見，看一看孩子對補習班是什么態(tài)度，如果孩子能夠認識到，自己知識上的漏洞想去補習班進行查漏補缺。那么就可以給孩子報一些補習班。如果孩子對補習班反感，那么家長就要認真去反思一下具體原因是什么，強迫孩子參加補習班，如果引導不正確的話，極有可能導致學生在補習班上不能夠認真聽講。只是為了應付家長的要求，這樣的話上補習班也沒有什么效果。

　　其次，家長要給孩子做好思想準備，讓孩子認識到學習的重要性。

　　家長給孩子報補習班，肯定是家長認識到孩子在知識上還存在著很多漏洞。需要通過補習班對知識進行查漏補缺。那么家長在和孩子溝通的過程當中，要先強調學習的重要性。讓孩子認識到努力學習對以后的人生道路具有很大的重要意義。通過補課提升成績，對以后收入重點初中升入重點高中，考上理想的大學將來在社會上有立足之地有很大的指導作用。通過循序漸進的講解讓孩子認識到學習的意義。逐漸的去打消孩子反感補習班的念頭。

　　第三，孩子如果強制不參加補習班的補習的話，家長應該從孩子的學習狀態(tài)和學習態(tài)度上入手

　　很多孩子不愿意參加補習班，就是因為參加各種各樣的補習班，以后沒有更多的時間去做自己喜歡的事情?；蛘呤?，學校里面的學習內容已經讓孩子不堪重負，這就需要家長深入的去了解孩子的學習狀態(tài)和學習態(tài)度。如果孩子的學習狀態(tài)不存在問題，只是在某些知識點上出現漏洞的話，那么通過孩子自身的學習其實也能夠將知識漏洞進行查漏補缺。這就需要學生具有很強的自制力和自律性。如果學習態(tài)度存在問題，那么就需要先從學習態(tài)度上入手調整孩子的學習態(tài)度。先不要給孩子報各種各樣的補習班。報了以后也不會有太大的效果，浪費時間浪費金錢。

　　家長給孩子報培訓班，要尊重孩子的想法，不然即使強迫孩子去了，孩子也很可能不會認真去學，所以家長要先說服孩子，讓孩子愿意去上培訓班!