很多小學(xué)六年級學(xué)生都面臨著參加小升初考試，所以上六年級之后對于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識需要抓緊復(fù)習(xí)和梳理，學(xué)的不扎實的部分要補習(xí)，數(shù)學(xué)在小升初考試中還是比較重要的，如果孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較弱，就要及時輔導(dǎo)爭取讓數(shù)學(xué)成績有所進步，不然小升初考試會有很大壓力，那么小學(xué)六年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有什么進步方法嗎?一方面是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣很重要，還有一方面就是借助外力，也就是參加輔導(dǎo)班，小編今天為大家介紹小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的一對一輔導(dǎo)課程，家長們了解一下!

　　六年級數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程

　　適合對象：小學(xué)五六年級學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待沖刺提升;查漏補缺前后銜接;沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。

　　課程特色：助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)上的障礙，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，為順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，進入重點中學(xué)做準備。

　　課程內(nèi)容：六年級就以為著馬上就要離開小學(xué)校園進入初中，同學(xué)們肯定不愿意離開陪伴六年的同學(xué)們，不愿意離開和藹可親的老師們，不愿意離開這熟悉已久倍感親切的校園。可是無論大家有多么的不舍，還是要升入初中，為了將來做打算，就要以較佳的精神狀態(tài)面對小升初考試。六年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)如何進行呢?跟著京翰教育的老師一起看看吧。

　　數(shù)學(xué)屬于理科，雖然小學(xué)沒有這個概念，但是數(shù)學(xué)不適合突擊復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)較重要的時間就是課堂45分鐘內(nèi)容，聽講的時候要聚精會神，思路緊跟老師。聽課的時候不是越認真越好，而是思維和大腦活動起來，著重聽老師說講的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)解題技巧。尤其是再講例題的時候，看看老師怎么樣解答，自己有沒有其他方法，或者說靠自己思考會怎樣解答，和老師的方法一不一樣。

　　小學(xué)生的作業(yè)肯定要高質(zhì)量完成，打好基礎(chǔ)就在小時候，一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率的快慢都靠平時的做法，準確率和速度都不能缺失。要知道解題思想勝過得出答案，每次寫完提之后要對該類型的題目有更深層次的思考，比如考察內(nèi)容、運用的公式和數(shù)學(xué)思想概念、解題技巧等等。有時候老師會布置一些思考題，同學(xué)們第一眼看去總認為很難，細心的思考分析也許并不難，即使想不出來，這也是可思考過程。這個鍛煉的機會學(xué)生常常會浪費掉，其實成績能不能沖刺瓶頸，重點在于能不能做到勤于思考。

　　伊頓教育教育的老師想告訴孩子們，遇到難題要有鍥而不舍的精神，不達目的罷休，這里說的意思也不是讓你死鉆牛角尖。一有空閑時間就思考一番，有時候靈感會突然出現(xiàn)，解決不聊的時候也許你停下來做點別的，一會再來看看這道題就會做了呢?

　　伊頓一對一輔導(dǎo)老師希望每個學(xué)生具備雷鋒的“釘子”精神，遇到難題不是采取消極的態(tài)度，或者敷衍了事。認為就這一題不會，明天抄抄別人的就好了，較后越落越多，想補上都來不及了。

　　以上內(nèi)容對于各位家長了解西安伊頓教育應(yīng)該很有用，從老師對學(xué)生的授課方式和理念都能看出來伊頓教育一對一輔導(dǎo)的優(yōu)勢，所以各位家長可以詳細了解一下!