拼音是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，上小學(xué)一年級首先就要學(xué)習(xí)拼音。對拼音字母b、d、p、q到底該如何區(qū)分呢？b、d、p、q這四個聲母的形狀比較相似，孩子們很容易混淆，家長可以從以下幾點來訓(xùn)練孩子：

　　1、圖片與字母相結(jié)合

　　把這四個字母制成圖片，貼在孩子的房間，對照著圖片，引導(dǎo)孩子讀這四個字母的讀音：廣播廣播bbb，馬蹄聲聲ddd,潑水潑水ppp,紅旗紅紅旗qqq。每天孩子對照圖片反復(fù)練習(xí)，加深記憶。

　　2、對照圖片認(rèn)清字母的形狀

　　家長可以把這四個字母編成兒歌，對照字母讓孩子讀，讀會以后再訓(xùn)練書寫，加深記憶。右下半圓bbb，右上半圓ppp，左下半圓ddd，左上半圓qqq。也可以引導(dǎo)孩子說出字母像什么數(shù)字，比如：“像個6字bbb，像個9字qqq。”孩子從數(shù)字聯(lián)想到字母，從而加深記憶。

　　3、做游戲認(rèn)字母

　　孩子們都喜歡做游戲，家長把這四個字母做成圖片，和孩子做游戲來加深記憶。比如，家長說：“b-b-b，我的朋友在哪里?”，孩子找出寫著“b”的圖片說：“b-b-b，你的朋友在這里。”每天堅持練習(xí)，孩子就會記住這些字母，不會混淆了。

　　總之，家長要注意針對兒童特點，創(chuàng)造多種形式來調(diào)動學(xué)習(xí)拼音字母的積極性，孩子有了興趣，注意力集中了，就會主動學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，自然就記住了。