本文伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編將為大家整理分享人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文科目的考試題及參考答案，方便各位五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行參考!學(xué)生們可以試著做一做這些題目，看看自己有哪些不會(huì)做，家長(zhǎng)根據(jù)測(cè)試情況協(xié)助孩子做好期末考試的復(fù)習(xí)工作!小編也會(huì)陸續(xù)為大家更新其他年級(jí)的期末參考試題，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注伊頓教育小學(xué)資訊欄目!

　　看清想好再動(dòng)筆，卷面整潔得兩分。

　　一、基礎(chǔ)(24分)

　　1.抄寫(xiě)下面的字。(3分)

　　2.讀拼音，寫(xiě)漢字。(6分)

　　3.在加點(diǎn)字讀音全部正確的選項(xiàng)后面打“√”，有錯(cuò)的打“×”。(3分)

　　4.判斷下列句子中加點(diǎn)詞使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

　　(1)我國(guó)正在夜以繼日地追趕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。( )

　　(2)“灰雀也許會(huì)回來(lái)的!”小男孩斬釘截鐵地說(shuō)。( )

　　(3)我國(guó)歷史學(xué)家勵(lì)精圖治，為我們留下了眾多的歷史著作。( )

　　(4)雖然取得了很好的成績(jī),她還是一如既往地刻苦努力。( )

　　5.按要求寫(xiě)句子。(4分)

　　(1)阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”(改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)

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　　(2) 狼牙山五壯士一個(gè)接一個(gè)繼續(xù)跳下山崖。(修改病句)

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　　#p#副標(biāo)題#e#

　　6.閱讀下面兩則材料，完成問(wèn)題。(4分)

　　材料一：近年我國(guó)國(guó)民電子閱讀情況調(diào)查表

　　材料二：隨著生活節(jié)奏的加快，閱讀載體也多樣化，我國(guó)國(guó)民紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀時(shí)間略有減少。2013年，我國(guó)成年國(guó)民人均每天讀書(shū)的時(shí)間為13.43分鐘，比2012年減少了1.95分鐘。2013年，我國(guó)成年國(guó)民人均每天用手機(jī)閱讀的時(shí)間為21.70分鐘，比2012年增加了5.18分鐘。

　　(1)材料一和材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題?

　　(2)說(shuō)說(shuō)青少年該怎樣處理“電子閱讀與紙質(zhì)閱讀”的關(guān)系。

　　二、積累(14分)

　　7.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

　　別出心( ) 守( )相助 眾志成( )

　　8.把《開(kāi)國(guó)大典》中的這幾個(gè)詞語(yǔ)排序。(2分)

　　這莊嚴(yán)的 ，這雄偉的 ，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

　　正確的順序是( )(填序號(hào))。

　　9.判斷下列句子是否與原句相符。對(duì)的打上“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)

　　(1)“一片孤城萬(wàn)仞山”的上一句是“羌笛何須怨楊柳”。 ( )

　　(2)“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。”沒(méi)有錯(cuò)別字。( )

　　(3)“金沙水拍云崖暖”“云崖暖”暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯。( )

　　10.請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(2分)

　　(1) ，明月何時(shí)照我還。

　　(2)寶劍鋒從磨礪出， 。

　　11.讀課外書(shū)《草房子》，選擇正確的答案填空。(4分)

　　(1)禿鶴所在的小村子，是個(gè)種了許多 的小村子。( )

　　A、楓樹(shù) B、杏樹(shù) C、梨樹(shù) D、桃樹(shù)

　　(2)為蔣一輪和白雀送信的孩子是 。( )

　　A、禿鶴 B、桑桑 C、杜小康 D、紙?jiān)?/p>

　　三、閱讀。(30分)

　　(一)圓明園的毀滅

　　1、圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　2、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著較珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上較大的博物館、藝術(shù)館。

　　12、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

　　景觀( ) 仿照( ) 收藏( )

　　13、選文是從 、 這兩個(gè)方面再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。(2分)

　　14、讀了選文第一自然段，我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類(lèi)：一是仿照各地名勝建造的，二是根據(jù) 建造的，三是 。(2分)

　　15、選文第二自然段采用了 的構(gòu)段方式。畫(huà)橫線的句子是一個(gè) 句，起到了 的作用。(3分)

　　16、課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌?(3分)

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　　___________________________________________________ _#p#副標(biāo)題#e#

　　(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。(17分)

　　1、在英國(guó)有位孤獨(dú)的老人，( )無(wú)兒無(wú)女，( )體弱多病，他決定搬到養(yǎng)老院去住。因此，老人宣布出售他漂亮的住宅。

　　2、( )這是有名的住宅，( )購(gòu)買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶?。住宅的底價(jià)是8萬(wàn)英鎊，但是人們很快就將它炒到10萬(wàn)英鎊，而且價(jià)錢(qián)還在不斷(提升 攀升)。老人深陷在沙發(fā)里，滿(mǎn)目憂(yōu)郁。是的，要不是健康狀況不好，他是不會(huì)賣(mài)掉這棟他度過(guò)大半生的住宅。

　　3、一個(gè)衣著儉樸的青年人來(lái)到老人跟前，彎下腰低聲說(shuō)：“先生，我也想買(mǎi)這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊。”“但是它的底價(jià)是8萬(wàn)英鎊。”老人淡淡地說(shuō)，“而且現(xiàn)在已經(jīng)升到10萬(wàn)英鎊了。”青年并不沮喪，他(誠(chéng)懇 誠(chéng)實(shí))地說(shuō)：“如果您把住宅賣(mài)給我，我增加您依舊生活在這里，和我一起喝茶、散步、聊天。相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)(照看 照顧)您!”

　　4、老人站起來(lái)，揮手示意人們安靜下來(lái)。“朋友們，這棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個(gè)小伙子!”

　　5、青年以 贏得了這棟住宅的購(gòu)買(mǎi)權(quán)，夢(mèng)想成真。

　　17、給短文加上標(biāo)題，寫(xiě)在短文前面的橫線上。(2分)

　　18、在文中的( )填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　19、用“√”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)較準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。(3分)

　　20、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出文章的主要內(nèi)容。(3分)

　　21、聯(lián)系上下文，就文中帶點(diǎn)的句子發(fā)揮想象：此時(shí)此刻，老人在想什么?請(qǐng)把想到的寫(xiě)下來(lái)。(2分)

　　22、這位青年為什么能贏得住宅的購(gòu)買(mǎi)權(quán)呢?請(qǐng)?jiān)谳^后一個(gè)自然的橫線上寫(xiě)上合適話。(2分)

　　23、你想對(duì)文中的那位衣著樸素的青年說(shuō)些什么話?(3分)

　　四、習(xí)作(二選一)。(30分)

　　24、從下面兩題中任選一題作文。

　　題一：課文《開(kāi)國(guó)大典》中，作者把開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程和場(chǎng)景寫(xiě)得很清楚。請(qǐng)你也來(lái)選取一個(gè)場(chǎng)景，按時(shí)間順序?qū)懴聛?lái)。比如：班級(jí)故事會(huì)，學(xué)校的一次活動(dòng)，大課間等等。寫(xiě)的時(shí)候要把場(chǎng)景寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，題目自擬。400字左右。

　　題二：請(qǐng)認(rèn)真觀察下面的圖畫(huà)，想象發(fā)生了什么事，把看到的、想到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。

　　一、基礎(chǔ)

　　1、略

　　2、謄 ，肺，唇，嗓，誕，崖

　　3、(1) ×(2) √(3)×

　　4、(1) √ (2) × (3) × (4) √

　　5、(1)阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)，無(wú)論發(fā)生了什么，他知道爸爸總會(huì)跟他在一起。

　　(2) 狼牙山五壯士一個(gè)接一個(gè)跳下山崖。

　　6、(1)說(shuō)明了我國(guó)國(guó)民運(yùn)用電子閱讀的人數(shù)逐年增加，而閱讀紙質(zhì)圖書(shū)的時(shí)間有所減少。

　　(2)隨著科技的發(fā)展，電子閱讀已成為閱讀的重要方式，我們要適度利用。但是我們依然要重視閱讀效果較好的紙質(zhì)讀物。

　　二、積累

　　7、別出心( 裁 ) 守( 望 )相助 眾志成( 城 )

　　8、C

　　9、(1) × (2) √(3) ×

　　10、(1)春風(fēng)又綠江南岸 (2)梅花香自苦寒來(lái)

　　11、(1)A (2)B

　　三、閱讀

　　(一)

　　12、景觀( 景物 ) 仿照( 按照 ) 收藏( 珍藏 )

　　13、風(fēng)格各異的建筑、 珍貴的歷史文物

　　14、古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意 西洋景觀

　　15、總分總 過(guò)渡 承上啟下

　　16、寫(xiě)圓明園昔日的輝煌，襯托出英法侵略者在中國(guó)犯下的罪行之大和中國(guó)經(jīng)受的苦難之深。這樣寫(xiě)能激發(fā)人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。

　　(二)

　　17、夢(mèng)想成真

　　18、既┅┅又┅┅ 因?yàn)椹┅┧冤┅?/p>

　　19、宣布 攀升 誠(chéng)懇

　　20、英國(guó)一位年老孤獨(dú)的老人打算出售他的房子，眾多的購(gòu)買(mǎi)者都聞?dòng)嵹s來(lái)。后來(lái)一位小伙子用真誠(chéng)打動(dòng)了老人，較后購(gòu)得了這所房子。

　　21、略

　　22、一顆充滿(mǎn)愛(ài)和真誠(chéng)的心

　　23、略

　　四.習(xí)作

　　24、略