如何緩解小學(xué)一年級(jí)新生期末復(fù)習(xí)焦慮?其實(shí)學(xué)生和家長(zhǎng)可能都會(huì)存在焦慮的情況，這里我們簡(jiǎn)單的分析一下，看看如何解決這個(gè)問(wèn)題!

　　1、家長(zhǎng)的焦慮

　　家長(zhǎng)當(dāng)孩子上了小學(xué)階段以后總是擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后，如果是這樣的擔(dān)心請(qǐng)你開(kāi)始嘗試去思考自己平時(shí)對(duì)孩子的觀察和思考。但我想告訴你的是，在小學(xué)階段孩子由于年齡和發(fā)育的問(wèn)題，會(huì)有比較明顯的差別，但這并不代表你的孩子是好還是不好。這個(gè)階段更需要的是你平時(shí)對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)以及鼓勵(lì)。一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)代表不了什么。所以不管他考的如何，你都要進(jìn)行學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，讓他對(duì)學(xué)習(xí)是一種期望態(tài)度。

　　2、孩子的焦慮

　　如果是孩子對(duì)考試存在焦慮，我想這有可能是對(duì)孩子的一種錯(cuò)覺(jué)，在一年級(jí)就存在對(duì)考試的焦慮，那是在平時(shí)對(duì)孩子的教育出了問(wèn)題。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)并不需要給予學(xué)習(xí)上的壓力。由于孩子的天性會(huì)存在一些貪玩、馬虎的問(wèn)題導(dǎo)致的學(xué)習(xí)問(wèn)題甚至是答非所問(wèn)，這都需要家長(zhǎng)能夠耐心的引導(dǎo)，陪同孩子樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。在考前的焦慮就需要家長(zhǎng)降低對(duì)孩子的要求，告訴他只要認(rèn)真的作答，對(duì)于成績(jī)可以告訴他一個(gè)階梯的目標(biāo)，并分別設(shè)有獎(jiǎng)勵(lì)，讓他知道考試只是一個(gè)需要認(rèn)真作答的過(guò)程，不需要不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)果不好而受到懲罰。孩子少些擔(dān)心，自然就會(huì)有更好的發(fā)揮。