觀察日記怎么寫?對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師為了幫助大家學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)從生活中找到寫作素材，常常會(huì)給學(xué)生布置觀察日記，讓孩子把生活中做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的都寫出來(lái)。下面就跟隨伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編一起來(lái)看一看觀察日記到底要怎么寫吧！

　　1、可以寫什么?

　　蝸牛——樣子、叫醒、牙齒、伺養(yǎng)、雜技演員、膽大、吃什么、旋(年齡)

　　螞蟻——樣子、團(tuán)結(jié)、信息素、觸角、大力士(搬東西)

　　蚯蚓——怕水、鉆土、(膽小)、再生、益蟲

　　小金魚——樣子、顏色、呼吸、吃

　　2、怎樣寫?

　　(1)內(nèi)容要真實(shí)，所見(jiàn)所聞要貼近自己的生活。

　　(2)觀察要細(xì)致，敘述才能具體，要對(duì)小動(dòng)物的外形、色彩、特點(diǎn)、動(dòng)作等仔細(xì)觀察，觀察是寫好作文的一個(gè)重要因素。

　　(3)選材要精，中心才能突出，圍繞一個(gè)內(nèi)容，一件事，一種情景，一點(diǎn)感受寫，有詳有略。

　　(4)想象合理，結(jié)合自己的感受，進(jìn)行合理的想象，寫出新鮮感。

　　我們的身邊有著許多有趣的事情，只要我們善于觀察，善于思考，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的奧秘。

　　1、這段時(shí)間，我觀察了 ：小魚。

　　2、我從這些角度進(jìn)行觀察：樣子、顏色、呼吸、吃 。

　　3、在觀察中，我驚喜地發(fā)現(xiàn) ：多么美麗的小金魚，多么可愛(ài)的小金魚。

　　日記格式如范文，在第一行中間寫明日期、星期、天氣，第二行開始日記正文，日記一般不寫標(biāo)題，但為了便于把握作文中心，小學(xué)生時(shí)提倡寫標(biāo)題(見(jiàn)范文)。

　　3、范文

　　7月16日 星期六 晴

　　小螞蟻

　　下午，我和小伙伴們抓了一只大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，有趣的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢?于是我把螞蟻放回草叢里去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的，是它們用來(lái)交流的。”

　　通過(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。