期末考試即將開始,學(xué)生們都進入了期末復(fù)習(xí)備考的狀態(tài)中,但是有些學(xué)生在期末復(fù)習(xí)的過程中有很大的困難,有些之前沒有學(xué)好的知識點現(xiàn)在復(fù)習(xí)起來很耗費時間,而且掌握的還不夠透徹,這時候上伊頓教育補習(xí)班是很好的選擇,補習(xí)班的老師可以幫助學(xué)生找到復(fù)習(xí)方向,明確復(fù)習(xí)的重難點,增強復(fù)習(xí)備考的效率,爭取期末考試考一個的成績,伊頓教育在多個城市都有校區(qū)分布,需要了解的家長可以撥打電話:400-029-6659
期末復(fù)習(xí)的誤區(qū)
1
死記硬背,生搬硬套
記憶是需要技巧的,死記硬背容易,融會貫通難。另外,死記硬背也是一種“事倍功半”的學(xué)習(xí)方法。很多家長和孩子,對于一些知識,以為只要“記住”就行了。所以會出現(xiàn),背課文,背數(shù)學(xué)題,背答案……各種背!
然而,孩子大腦儲存這么多“知識”,卻不會應(yīng)用。即使使用,也是生搬硬套,張冠李戴,錯誤連連。
2
題海戰(zhàn)術(shù)
也許,家長們要說:“只要功夫深,鐵杵磨成針”或者“量變引起質(zhì)變”等等理由。其實,與其花費大把時間去“鐵杵磨針”,不如去工匠鋪里學(xué)習(xí)如何打造“針”,省下的時間和精力,你完全可以用在其他需要的地方。
很多家長,為了增強孩子的成績,期末前給孩子買了一大堆練習(xí)資料,讓孩子每天沉浸在“瘋狂”的題海戰(zhàn)術(shù),然而效果不怎么明顯。
盲目的題海戰(zhàn)術(shù),沒有針對性的練習(xí),做完之后不歸納總結(jié),效果甚微,這無疑是一種事倍功半的方法。
3
只做難題,忽視基礎(chǔ)知識
有些家長可能會認(rèn)為讓孩子多做難題有利于孩子成績的增強,所以在孩子的復(fù)習(xí)任務(wù)中安排了大量難題的練習(xí)。
但是在期末考試時,卷面上其實并沒有難題,而是以基礎(chǔ)知識為主,即使是稍微有一點難度的問題,也不是孩子不能獨立解決的。
在復(fù)習(xí)中,孩子應(yīng)該從專題訓(xùn)練回歸到基礎(chǔ)知識的理解,強化基礎(chǔ)知識的掌握和運用,考試大綱中對出題目標(biāo)和能力要求其實都有表現(xiàn)。
現(xiàn)階段基礎(chǔ)知識是復(fù)習(xí)的重點,是孩子在考試中得以發(fā)揮的基礎(chǔ),不要一味鉆難題、怪題、生題,也不要因為題目簡單而掉以輕心,在考試中無謂丟分。
注意查缺補漏,將以前考試試卷中出現(xiàn)的錯題進行訂正、分類并及時改正,做到“題不二錯”,就能在考試中出奇制勝。
另外,大量練習(xí)難題還會影響孩子的自信心,讓孩子對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑,同時會耗費孩子大量精力,這樣既浪費了寶貴的復(fù)習(xí)時間,還占用了孩子的休息時間,得不償失。
4
在時間上搞疲勞戰(zhàn)
有一部分家長會認(rèn)為,期末考試復(fù)習(xí)期間需要抓緊每分每秒進行學(xué)習(xí),有的家長甚至?xí)酱俸⒆犹魺粢箲?zhàn)。
其實,在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)時,家長要注意引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合,有張有弛,合理安排復(fù)習(xí)科目和時間,讓大腦得到適當(dāng)休息,使其保持思維活躍性,這樣才有助于取得較好的復(fù)習(xí)效果。
如果你的期末復(fù)習(xí)遇到了困難,可以看看自己有沒有踩匯總以上的復(fù)習(xí)誤區(qū)?伊頓教育補習(xí)班在每一個考試節(jié)點都有的課程幫助學(xué)生們復(fù)習(xí)備考,大家可以好好了解!