小學(xué)升初中的這個(gè)過渡學(xué)生們都需要經(jīng)歷，不過有的學(xué)生適應(yīng)的好，一上初中就能很快進(jìn)入初中生的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，在學(xué)習(xí)和交友上都能處理的很好，當(dāng)然也有的學(xué)生上課跟不上，下課作業(yè)遲遲完成不了，不敢主動(dòng)請(qǐng)教考試和同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)和小學(xué)時(shí)相比有退步的趨勢(shì)。后者這種情況，也會(huì)常出現(xiàn)在初一學(xué)生身上，這就是沒有過渡好小學(xué)和初中，所以就沒辦法順利加入初中生的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，所以家長(zhǎng)們要注意小升初考試之后，要協(xié)助孩子適應(yīng)初中!

　　首先，學(xué)習(xí)科目增多了，難度也增加了。在小學(xué)孩子只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一般就不會(huì)太差。到了中學(xué)學(xué)習(xí)科目增多了，難度也加大。但語(yǔ)數(shù)英還是較重要的科目，家長(zhǎng)也要特別注意英語(yǔ)這個(gè)科目，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在中國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)的小學(xué)里都并不算是主科，在小學(xué)階段老師學(xué)生都不太重視。但到了初中難度一下子進(jìn)步很多，而且語(yǔ)文分?jǐn)?shù)一般相對(duì)穩(wěn)定，很難增強(qiáng)也很難下降，數(shù)學(xué)哪怕下降了補(bǔ)救也相對(duì)比較容易，但英語(yǔ)一旦沒跟上進(jìn)度，再要補(bǔ)上來就相當(dāng)困難。

　　其次，要留意孩子學(xué)習(xí)是否科學(xué)。不要再一直跟孩子強(qiáng)調(diào)要努力，要認(rèn)真，因?yàn)榈搅酥袑W(xué)光靠努力和認(rèn)真已經(jīng)不足以幫孩子取得好成績(jī)了，你要留意孩子是否有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)就是看他學(xué)習(xí)是否。不然科目這么多，很多學(xué)生在剛上初一的時(shí)候就掉隊(duì)。

　　第三，記得孩子進(jìn)入青春期了，獨(dú)立性越來越強(qiáng)，會(huì)想要擁有更多的自由支配權(quán)。父母要盡量不要扮演放心的角色，而是陪伴支援的角色。父母對(duì)孩子提的要求不要太多，太頻繁，不然很可能會(huì)遭到孩子的反抗，破壞親子關(guān)系。記得自己是協(xié)助的角色，給予孩子支援即可。

　　第四，如果可以盡量不要使用智能手機(jī)。初中是義務(wù)教育階段就近入學(xué)，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊(當(dāng)然有條件念私校的另說)，一些不良習(xí)慣很容易相互影響，手機(jī)是把雙刃劍，初中生還比較缺乏自控力，很容易受到不良信息、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。如果條件允許，我建議和孩子協(xié)商，使用傳統(tǒng)的手機(jī)可以接打電話就行，智能手機(jī)可以先不用。

　　各位家長(zhǎng)千萬不要忽視小升初這個(gè)過渡期，很多內(nèi)向的孩子就是因?yàn)檫M(jìn)入了陌生的環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)大不如前，還有很多外向的孩子會(huì)覺得進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，就會(huì)玩的更開，忽視學(xué)習(xí)，這些都是不好的表現(xiàn)!