如今社會(huì)的發(fā)展，很多家長(zhǎng)都意識(shí)到了教育的重要性，從小就注重孩子各方面的發(fā)展，尤其是對(duì)孩子各個(gè)階段學(xué)校的選擇，小學(xué)在哪里讀?哪所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好?小升初考試該怎么準(zhǔn)備?民辦初中好還是公立初中好?中考考哪所高中?重點(diǎn)高中招生條件有哪些?這些問(wèn)題是家長(zhǎng)一直為孩子解決的問(wèn)題，好學(xué)校會(huì)讓孩子接受到更好的教育!昨天下午18時(shí)2019西安市民辦小升初“面談”報(bào)名正式結(jié)束。今日(6月11日)各民辦校公布了面談申請(qǐng)報(bào)名人數(shù)，小編在第一時(shí)間為大家做了整理!

　　西安市2019年民辦學(xué)校初中招生面談申請(qǐng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

　　面談注意事項(xiàng)

　　01學(xué)校主要考察學(xué)生哪些方面的素質(zhì)與能力

　　根據(jù)市教育局發(fā)布的《西安市2018年民辦學(xué)校初中招生面談工作實(shí)施辦法》，面談考查六個(gè)方面，即品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、身心發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐?？傊?80分，每個(gè)方面30分。至于具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)民辦學(xué)校都有自己的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，但是基本差別不是太大。

　　02面談具體的流程及注意事項(xiàng)

　　一 、小升初面試的一般流程

　　(1)等待老師點(diǎn)名，輪流進(jìn)門。聽老師指令;

　　(2)按老師的要求介紹自己;

　　(3)可能會(huì)要求介紹家人;

　　(4)回答老師的提問(wèn);

　　(5)個(gè)人才藝展示;

　　(6)學(xué)生做面試感想，老師總結(jié)性陳述。

　　二、小升初面試的禮節(jié)禮貌

　　(1)敲門進(jìn)入，隨手關(guān)門;向老師們鞠躬，問(wèn)“老師們好”;

　　(2)站姿與坐姿要端正;

　　(3)自我介紹和回答問(wèn)題時(shí)眼睛正視老師，面帶微笑。動(dòng)作與表情幅度不可太大;

　　(4)不要搶話。等老師問(wèn)完再回答;

　　(5)面試結(jié)束后向老師鞠躬，說(shuō)“謝謝老師，再見!”，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關(guān)門。

　　三 、小升初面試五種常見形式

　　(1)個(gè)人考察形式

　　整個(gè)面試或者面試中的大部分時(shí)間都是針對(duì)個(gè)人的情況進(jìn)行的提問(wèn)。比如“你想去一個(gè)什么樣的學(xué)校?”、“用一個(gè)詞概括自己?”。

　　(2)中英混合形式

　　有的學(xué)校的小升初面試會(huì)涉及到英語(yǔ)的口語(yǔ)面試，比如，“Howmany people are there in your family ?”

　　(3)生活談話形式

　　有的學(xué)校的面試相對(duì)簡(jiǎn)單，就像是日常生活中的談話。這樣的面試基本不是選拔的面試，可能只是淘汰一些相對(duì)較差的學(xué)生。比如，“你在家會(huì)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)嗎?”

　　(4)百科問(wèn)答形式

　　有的學(xué)校的小升初面試就像是一場(chǎng)百科知識(shí)問(wèn)答一樣，會(huì)問(wèn)到比如說(shuō)“請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)中國(guó)古代的天文學(xué)家?”。

　　四、小升初面試五大考察內(nèi)容

　　1.常規(guī)問(wèn)題：

　　(1)介紹自己。這幾乎是學(xué)校面試的第一個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母，并給出解釋。

　　(2)根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問(wèn)”，由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，靈活。比如孩子說(shuō)自己喜歡音樂(lè)，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂(lè)類型，或者近來(lái)較紅火的一場(chǎng)演唱會(huì)。

　　自我介紹時(shí)較好不要說(shuō)自己不熟悉的東西。

　　2.英語(yǔ)方面：

　　(1)你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話嗎?如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說(shuō)：好啊!說(shuō)哪一方面呢?考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的，比如應(yīng)季的“春天來(lái)了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來(lái)”等。如果孩子英語(yǔ)不是太好，或者對(duì)自己的臨場(chǎng)能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說(shuō)：我就說(shuō)××話題吧，然后開始。

　　(2)要求背誦一段英語(yǔ)課文。課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的課文。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含的教育意義或哲理的內(nèi)容。#p#副標(biāo)題#e#

　　3.語(yǔ)文方面：

　　(1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?事先準(zhǔn)備一篇名著是有需要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說(shuō)的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。

　　(2)想給大家分享哪本書看，為什么?學(xué)生可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答，也可另?yè)褚粋€(gè)。這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何分享，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來(lái)，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。

　　4.個(gè)人興趣愛好和性格

　　(1)喜歡旅游的，可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個(gè)省的?省會(huì)在哪里?如果去過(guò)人文景觀，還會(huì)被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩(shī)歌，可能會(huì)要求背一篇)。如果去過(guò)中外很多地方，會(huì)被問(wèn)及中外文化的差異。

　　(2)如果有過(guò)球類、樂(lè)器類的特長(zhǎng)，會(huì)被問(wèn)及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對(duì)你有什么影響?

　　(3)你在班上的成績(jī)是怎樣的?你與比你成績(jī)好的同學(xué)相處得好嗎?

　　五、小升初面試六大注意事項(xiàng)

　　1、如實(shí)反映孩子的缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)還沒(méi)有全部用上勁、邊學(xué)邊玩喜歡編小程序費(fèi)時(shí)間、迷戀看書花費(fèi)許多時(shí)間、喜歡運(yùn)動(dòng)如打藍(lán)球浪費(fèi)時(shí)間，班級(jí)活動(dòng)參加多(什么班干部等)。

　　2、展示孩子的優(yōu)點(diǎn)：證書上有的不要說(shuō)了，說(shuō)其他證書反映不出來(lái)的，如聰明、陽(yáng)光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有愛心。著迷軍事、喜歡研究昆蟲等。朋友多，愛發(fā)明創(chuàng)造等，展示優(yōu)點(diǎn)在小升初面試中作用很大。

　　3、校長(zhǎng)問(wèn)其它同學(xué)校的同學(xué)比你好的你要大加贊揚(yáng)和崇拜，說(shuō)明你知道他，想過(guò)他，比你弱的要贊揚(yáng)他，只是這次沒(méi)有發(fā)揮好他真實(shí)水平，還是很不錯(cuò)的(一般問(wèn)的同學(xué)不會(huì)差)，切忌說(shuō)人家不好，說(shuō)明你心態(tài)好人品好，校長(zhǎng)就是通過(guò)它考你家長(zhǎng)的心態(tài)和人品，也就知道孩子的品性，落得人品不好就麻煩了。

　　4、校長(zhǎng)問(wèn)為什么選擇我們學(xué)校，可以說(shuō)通過(guò)朋友的孩子學(xué)習(xí)了解了你們學(xué)校，你們學(xué)校也很適合我們的孩子;可以說(shuō)給孩子選擇‘適合他的學(xué)校’是我們擇校的原因，可以說(shuō)我們做父母就是從你們學(xué)校畢業(yè)的有感情;孩子的表哥或表姐就是從你們學(xué)校畢業(yè)，現(xiàn)在考上某大學(xué)或在企業(yè)工作。不要說(shuō)來(lái)試試還沒(méi)有定，還在猶豫，聽別人說(shuō)好就來(lái)了，或者跟別人來(lái)看看等。

　　六、小編溫馨提示：

　　孩子面談中萬(wàn)一遇到不會(huì)的問(wèn)題，較好不要直接說(shuō)“我不會(huì)，我不知道”這類話。

　　可以這樣回答：老師，對(duì)不起，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題還不太熟悉，我下去會(huì)認(rèn)真查閱資料把這個(gè)問(wèn)題搞明白，老師您可以問(wèn)我其他的問(wèn)題。

　　03面談易出現(xiàn)的意外狀況及解決辦法

　　以下是孩子們?cè)诿嬲勚休^容易出現(xiàn)的六大狀況，家長(zhǎng)快讓孩子掌握應(yīng)對(duì)策略吧!

　　1、緊張：說(shuō)不出話

　　表現(xiàn)：在小升初面試的環(huán)節(jié)里，孩子緊張得說(shuō)不出話是比較常見的情況。在自我介紹環(huán)節(jié)，特別是口奧和英語(yǔ)口試，孩子經(jīng)常會(huì)因?yàn)檫^(guò)度緊張而呆在那里，如果孩子出現(xiàn)比較明顯的緊張情況，被錄取的幾率會(huì)大打折扣。

　　解決方法：別說(shuō)孩子了，就是大學(xué)畢業(yè)生找工作面試，緊張得說(shuō)不出話都是常有的事。小學(xué)生緊張的主要原因除了外，還有對(duì)陌生大人的恐懼心理。為了解決這個(gè)問(wèn)題，在家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備面試模擬訓(xùn)練時(shí)，要盡量讓孩子與大人交流，特別是有些學(xué)校的面試?yán)蠋熓潜容^嚴(yán)肅的，就更需要加強(qiáng)練習(xí)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的特訓(xùn)，說(shuō)不出話的問(wèn)題基本都能解決。

　　2、注意力渙散：小動(dòng)作多，東張西望

　　表現(xiàn)：有的孩子在面試的時(shí)候不敢看老師，東張西望，有的則是小動(dòng)作很多，嘴巴里嘟嘟囔囔，甚至還有走神發(fā)愣的。這些在小升初面試時(shí)也是比較忌諱的，老師會(huì)覺得孩子不重視面試，不重視他們的學(xué)校。

　　解決方法：有的孩子天生好動(dòng)，實(shí)在坐不住，而有的孩子則是因?yàn)榫o張引發(fā)的連鎖反應(yīng)導(dǎo)致注意力無(wú)法集中，這個(gè)問(wèn)題的解決修行在平日。當(dāng)然，在特訓(xùn)的時(shí)候?qū)⒆邮┘?ldquo;不要亂動(dòng)”的強(qiáng)調(diào)，會(huì)有不錯(cuò)的效果。

　　3、表現(xiàn)浮夸。自吹自擂，場(chǎng)面話連篇

　　表現(xiàn)：有的孩子被稱為“小大人”，表現(xiàn)得很“老到”。他們說(shuō)話表現(xiàn)得成熟，形式化，有模有樣的，這在面試?yán)锲鋵?shí)是一個(gè)致命傷。愛說(shuō)話，自吹自擂，裝模作樣，會(huì)給老師留下孩子不踏實(shí)，不老實(shí)的印象。因此，孩子能說(shuō)會(huì)道也需要要掌握一個(gè)度。

　　解決方法：小升初老師的問(wèn)題基本是可以知道范圍的，大致會(huì)問(wèn)哪幾類問(wèn)題，是介紹還是答題等等。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子存在說(shuō)話比較浮夸的問(wèn)題，要盡量讓他多準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)面試時(shí)不要蹦跶出莫名其妙的詞句。

　　4、蓬頭垢面，穿戴不整齊

　　表現(xiàn)：對(duì)于家長(zhǎng)和孩子而言，小升初面試是人生中的一件大事，那么，面對(duì)這么重要的事情，面試就是個(gè)正式場(chǎng)合，如果孩子穿著不夠得體，整體不夠整潔，連衣服都不好好穿，歪領(lǐng)子斜袖子的，那么老師不僅僅覺得孩子不重視，更會(huì)覺得是家長(zhǎng)不夠重視這場(chǎng)面試。

　　解決方法：出門前把孩子弄得干干凈凈，要囑咐孩子不要出現(xiàn)一些不好的壞習(xí)慣，比如扯領(lǐng)子什么的。

　　5、不懂禮節(jié)。不叫老師好，不耐煩

　　表現(xiàn)：小學(xué)生的各種壞習(xí)慣里，喜歡做怪表情和沒(méi)禮貌是較需要改正的。在面試環(huán)節(jié)里，有的孩子傲慢，說(shuō)進(jìn)就進(jìn)，說(shuō)走就走，不給老師打招呼，甚至有的時(shí)候不耐煩，拿試卷，做試卷時(shí)做怪表情，常常讓面試?yán)蠋熆扌Σ坏谩?/p>

　　解決方法：在小升初面試前，家長(zhǎng)要預(yù)先演練幾遍，從中尋找問(wèn)題，特別是這個(gè)禮貌問(wèn)題，進(jìn)門時(shí)問(wèn)好，拿考卷，交考卷，面試的態(tài)度，離開時(shí)再見，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要訓(xùn)練好，演練中要重視禮貌方面的問(wèn)題，這雖然都是細(xì)節(jié)，但是對(duì)老師的印象分影響很大。

　　6、思維混亂，表達(dá)不通

　　表現(xiàn)：思維混亂有兩大原因，其一是因?yàn)榫o張，導(dǎo)致說(shuō)話顛三倒四;其二是孩子想表達(dá)的東西太多，但是他們的思路順不起來(lái)。思維混亂的較明顯表現(xiàn)是同一句話孩子重復(fù)說(shuō)很多遍，從思維上來(lái)看，這是思緒混亂導(dǎo)致的條理不清造成的。

　　解決方法：思維的理清需要時(shí)間的誘導(dǎo)，大部分孩子的主要問(wèn)題是寫得出，但是說(shuō)不出。解決這個(gè)問(wèn)題的工夫還是要下在模擬準(zhǔn)備上，在準(zhǔn)備中盡量簡(jiǎn)化回答，不要求多，求全。

　　04寫在較后

　　解決了孩子可能會(huì)出現(xiàn)的臨場(chǎng)狀況，家長(zhǎng)更重要的是要幫孩子練好內(nèi)功，畢竟自信來(lái)源于實(shí)力!

　　如果你的孩子也將要參加小升初面談，請(qǐng)好好閱讀上述內(nèi)容，對(duì)孩子肯定有幫助，家長(zhǎng)對(duì)孩子的面談指導(dǎo)要有技巧和方法，切忌給孩子施加壓力!