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小升初面試主要考察哪些內(nèi)容?常見的考察形式有哪些?
小升初 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-06-11 16:39:53

  小升初面試環(huán)節(jié),學(xué)生學(xué)生注意什么?小升初面試主要考察哪些內(nèi)容?常見的考察形式有哪些?主要的考察內(nèi)容有什么?針對這些問題,以下為大家整理了小升初面試環(huán)節(jié)的具體流程以及注意事項,建議家長們詳細(xì)了解,及時的幫助孩子做好準(zhǔn)備!!!

小升初面試主要考察哪些內(nèi)容?常見的考察形式有哪些?

  面談具體的流程及注意事項:

  一 、小升初面試的一般流程

  (1)等待老師點名,輪流進門。聽老師指令;

  (2)按老師的要求介紹自己;

  (3)可能會要求介紹家人;

  (4)回答老師的提問;

  (5)個人才藝展示;

  (6)學(xué)生做面試感想,老師總結(jié)性陳述。

  二、小升初面試的禮節(jié)禮貌

  (1)敲門進入,隨手關(guān)門;向老師們鞠躬,問“老師們好”;

  (2)站姿與坐姿要端正;

  (3)自我介紹和回答問題時眼睛正視老師,面帶微笑。動作與表情幅度不可太大;

  (4)不要搶話。等老師問完再回答;

  (5)面試結(jié)束后向老師鞠躬,說“謝謝老師,再見!”,出門前將自己的廢紙,一次性水杯扔到垃圾桶,隨手關(guān)門。

  三 、小升初面試五種常見形式

  (1)個人考察形式

  整個面試或者面試中的大部分時間都是針對個人的情況進行的提問。比如“你想去一個什么樣的學(xué)校?”、“用一個詞概括自己?”。

  (2)中英混合形式

  有的學(xué)校的小升初面試會涉及到英語的口語面試,比如,“Howmany people are there in your family ?”

  (3)親子同場形式

  目前有很多的學(xué)校都趨向于親子同場形式的小升初面試,原因有以下幾個:一是測試父母對小孩的關(guān)系程度,二是試探家長對小孩的教育模式,三是更進一步了解到學(xué)生的性格。

  (4)生活談話形式

  有的學(xué)校的面試相對簡單,就像是日常生活中的談話。這樣的面試基本不是選拔的面試,可能只是淘汰一些相對較差的學(xué)生。比如,“你在家會幫助家長做家務(wù)嗎?”

  (5)百科問答形式

  有的學(xué)校的小升初面試就像是一場百科知識問答一樣,會問到比如說“請說出幾個中國古代的天文學(xué)家?”。

  四、小升初面試五大考察內(nèi)容

  1.常規(guī)問題:

  (1)介紹自己。這幾乎是學(xué)校面試的第一個問題。要求學(xué)生介紹自己,或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮,也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母,并給出解釋。

  (2)根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”,由于這個是因人而異的,因此內(nèi)容和形式都不固定,靈活。比如孩子說自己喜歡音樂,面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型,或者近來較紅火的一場演唱會。

  2.英語方面:

  (1)你能用英語說一段話嗎?如果孩子的英語水平確實夠硬,不妨大膽自信地說:好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的,比如應(yīng)季的“春天來了”,或者“介紹你的一個老師”,或者“我第一次到××學(xué)校來”等。如果孩子英語不是太好,或者對自己的臨場能力不夠自信,那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段,然后說:我就說××話題吧,然后開始。

  (2)要求背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可,比如新概念二的課文。這個也是可以事先準(zhǔn)備的,建議學(xué)生可以選取一些短小精悍,又富含的教育意義或哲理的內(nèi)容。

  3.語文方面:

  (1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?事先準(zhǔn)備一篇名著是有需要的,建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著,以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞,你就有可能要唱一段“獨角戲”了。

  (2)想給大家分享哪本書看,為什么?學(xué)生可以就拿上一個問題的答案來回答,也可另擇一個。這個問題的重點在于為何分享,學(xué)生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來,答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

  4.個人興趣愛好和性格

  (1)喜歡旅游的,可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪里?如果去過人文景觀,還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌,可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方,會被問及中外文化的差異。

  (2)如果有過球類、樂器類的特長,會被問及:你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?

  (3)你在班上的成績是怎樣的?你與比你成績好的同學(xué)相處得好嗎?#p#副標(biāo)題#e#

  五、小升初面試六大注意事項

  1、如實反映孩子的缺點:學(xué)習(xí)還沒有全部用上勁、邊學(xué)邊玩喜歡編小程序費時間、迷戀看書花費許多時間、喜歡運動如打藍(lán)球浪費時間,班級活動參加多(什么班干部等)。

  2、展示孩子的優(yōu)點:證書上有的不要說了,說其他證書反映不出來的,如聰明、陽光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有愛心。著迷軍事、喜歡研究昆蟲等。朋友多,愛發(fā)明創(chuàng)造等,展示優(yōu)點在小升初面試中作用很大。

  3、校長問其它同學(xué)校的同學(xué)比你好的你要大加贊揚和崇拜,說明你知道他,想過他,比你弱的要贊揚他,只是這次沒有發(fā)揮好他真實水平,還是很不錯的(一般問的同學(xué)不會差),切忌說人家不好,說明你心態(tài)好人品好,校長就是通過它考你家長的心態(tài)和人品,也就知道孩子的品性,落得人品不好就麻煩了。

  4、校長問為什么選擇我們學(xué)校,可以說通過朋友的孩子學(xué)習(xí)了解了你們學(xué)校,你們學(xué)校也很適合我們的孩子;可以說給孩子選擇‘適合他的學(xué)校’是我們擇校的原因,可以說我們做父母就是從你們學(xué)校畢業(yè)的有感情;孩子的表哥或表姐就是從你們學(xué)校畢業(yè),現(xiàn)在考上某大學(xué)或在企業(yè)工作。不要說來試試還沒有定,還在猶豫,聽別人說好就來了,或者跟別人來看看等。

  5、如果要求你當(dāng)時簽約,你要簽(不過來之前你先要有準(zhǔn)備),簽后回家再商量。不要擺譜,再考慮考慮,校長會比較反感!

  6、如果簽了不來,已經(jīng)有其他更好更適合你孩子的學(xué)校接受簽約,可以盡快委婉的發(fā)條短信,表示謝意!因為家里人意見不統(tǒng)一。千萬別拖!

  面談易出現(xiàn)的意外狀況及解決辦法:

  以下是孩子們在面談中較容易出現(xiàn)的六大狀況,家長快讓孩子掌握應(yīng)對策略吧!

  1、緊張:說不出話

  表現(xiàn):在小升初面試的環(huán)節(jié)里,孩子緊張得說不出話是比較常見的情況。在自我介紹環(huán)節(jié),特別是口奧和英語口試,孩子經(jīng)常會因為過度緊張而呆在那里,如果孩子出現(xiàn)比較明顯的緊張情況,被錄取的幾率會大打折扣。

  解決方法:別說孩子了,就是大學(xué)畢業(yè)生找工作面試,緊張得說不出話都是常有的事。小學(xué)生緊張的主要原因除了外,還有對陌生大人的恐懼心理。為了解決這個問題,在家長為孩子準(zhǔn)備面試模擬訓(xùn)練時,要盡量讓孩子與大人交流,特別是有些學(xué)校的面試?yán)蠋熓潜容^嚴(yán)肅的,就更需要加強練習(xí)了。經(jīng)過一段時間的特訓(xùn),說不出話的問題基本都能解決。

  2、注意力渙散:小動作多,東張西望

  表現(xiàn):有的孩子在面試的時候不敢看老師,東張西望,有的則是小動作很多,嘴巴里嘟嘟囔囔,甚至還有走神發(fā)愣的。這些在小升初面試時也是比較忌諱的,老師會覺得孩子不重視面試,不重視他們的學(xué)校。

  解決方法:有的孩子天生好動,實在坐不住,而有的孩子則是因為緊張引發(fā)的連鎖反應(yīng)導(dǎo)致注意力無法集中,這個問題的解決修行在平日。當(dāng)然,在特訓(xùn)的時候?qū)⒆邮┘?ldquo;不要亂動”的強調(diào),會有不錯的效果。

  3、表現(xiàn)浮夸。自吹自擂,場面話連篇

  表現(xiàn):有的孩子被稱為“小大人”,表現(xiàn)得很“老到”。他們說話表現(xiàn)得成熟,形式化,有模有樣的,這在面試?yán)锲鋵嵤且粋€致命傷。愛說話,自吹自擂,裝模作樣,會給老師留下孩子不踏實,不老實的印象。因此,孩子能說會道也需要要掌握一個度。

  解決方法:小升初老師的問題基本是可以知道范圍的,大致會問哪幾類問題,是介紹還是答題等等。如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子存在說話比較浮夸的問題,要盡量讓他多準(zhǔn)備,強調(diào)面試時不要蹦跶出莫名其妙的詞句。

  4、蓬頭垢面,穿戴不整齊

  表現(xiàn):對于家長和孩子而言,小升初面試是人生中的一件大事,那么,面對這么重要的事情,面試就是個正式場合,如果孩子穿著不夠得體,整體不夠整潔,連衣服都不好好穿,歪領(lǐng)子斜袖子的,那么老師不僅僅覺得孩子不重視,更會覺得是家長不夠重視這場面試。

  解決方法:出門前把孩子弄得干干凈凈,要囑咐孩子不要出現(xiàn)一些不好的壞習(xí)慣,比如扯領(lǐng)子什么的。

  5、不懂禮節(jié)。不叫老師好,不耐煩

  表現(xiàn):小學(xué)生的各種壞習(xí)慣里,喜歡做怪表情和沒禮貌是較需要改正的。在面試環(huán)節(jié)里,有的孩子傲慢,說進就進,說走就走,不給老師打招呼,甚至有的時候不耐煩,拿試卷,做試卷時做怪表情,常常讓面試?yán)蠋熆扌Σ坏谩?/p>

  解決方法:在小升初面試前,家長要預(yù)先演練幾遍,從中尋找問題,特別是這個禮貌問題,進門時問好,拿考卷,交考卷,面試的態(tài)度,離開時再見,每一個環(huán)節(jié)都要訓(xùn)練好,演練中要重視禮貌方面的問題,這雖然都是細(xì)節(jié),但是對老師的印象分影響很大。

  6、思維混亂,表達不通

  表現(xiàn):思維混亂有兩大原因,其一是因為緊張,導(dǎo)致說話顛三倒四;其二是孩子想表達的東西太多,但是他們的思路順不起來。思維混亂的較明顯表現(xiàn)是同一句話孩子重復(fù)說很多遍,從思維上來看,這是思緒混亂導(dǎo)致的條理不清造成的。

  解決方法:思維的理清需要時間的誘導(dǎo),大部分孩子的主要問題是寫得出,但是說不出。解決這個問題的工夫還是要下在模擬準(zhǔn)備上,在準(zhǔn)備中盡量簡化回答,不要求多,求全

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