生活中較基本的就是衣食住行了，今天我們要來討論的就是紡織工程了，當(dāng)然這個可不僅僅只是服飾哦!!!以下伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編就為大家詳解一下什么是紡織工程，紡織工程未來的就業(yè)方向和就業(yè)前景如何，方便大家進行參考!

　　一、解析

　　紡織工程是一門工藝技術(shù)學(xué)科，它的任務(wù)是以紡織纖維為原料，經(jīng)過各類紡織加工過程，較終生產(chǎn)出品種各異的紡織產(chǎn)品。

　　紹興文理學(xué)院紡織服裝學(xué)院教授奚柏君說，紡織工程是以纖維與紡織制品為研究對象，主要涉及纖維和紡織制品的設(shè)計與加工工藝、結(jié)構(gòu)性能研究、生產(chǎn)過程控制、產(chǎn)品檢驗、產(chǎn)品銷售和貿(mào)易等領(lǐng)域。該還與材料工程、電子與信息工程、控制工程、機械工程、生物工程、計算機技術(shù)以及化學(xué)、醫(yī)學(xué)、力學(xué)和物理等學(xué)科密切相關(guān)。

　　該培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和科學(xué)發(fā)展需要，具備扎實的紡織工程技術(shù)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代紡織工程知識、具有開拓創(chuàng)新精神和實踐能力，能在紡織企業(yè)、科研、教學(xué)和貿(mào)易等部門從事現(xiàn)代企業(yè)管理、紡織技術(shù)開發(fā)、紡織工藝設(shè)計、紡織品設(shè)計開發(fā)、紡織生產(chǎn)質(zhì)量控制、紡織品貿(mào)易及檢驗、紡織高新技術(shù)及前沿科學(xué)研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　目前，紡織工程的研究前沿領(lǐng)域包括：纖維優(yōu)化組合技術(shù)及天然資源開發(fā)(如將竹子變?yōu)榧徔椘?、纖維制品成型理論、關(guān)鍵技術(shù)和裝備(如研發(fā)“會呼吸的面料”)、技術(shù)紡織品設(shè)計理論與集成加工技術(shù)(如航天器的太陽能電池“翅膀”)和人工血管的編織(如血管覆膜支架)等等。

　　學(xué)習(xí)中更重實踐教學(xué)

　　每個開設(shè)紡織工程高校的課程根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色略有不同，課程大體包括：紡織化學(xué)、紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、機織學(xué)、織造學(xué)、針織學(xué)、非織造學(xué)、織物組織學(xué)、紡織CAD、紡織品設(shè)計、產(chǎn)業(yè)用紡織品設(shè)計與開發(fā)、織物后加工、紡織品質(zhì)量控制與檢驗、紡織品市場營銷、國際貿(mào)易實務(wù)、紡織企業(yè)管理、外貿(mào)跟單實務(wù)等。

　　由于紡織工程培養(yǎng)的是高級工程技術(shù)人才，因此除了課堂上的理論知識外，學(xué)校更注重對學(xué)生實踐能力的訓(xùn)練。很多高校在教學(xué)中安排了紡織材料學(xué)實驗、紡織品加工與測試實驗、織造學(xué)實驗、針織學(xué)實驗等基礎(chǔ)教育實踐環(huán)節(jié)和紡織生產(chǎn)實習(xí)等綜合教育實踐環(huán)節(jié)，旨在重點培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。

　　二、與就業(yè)

　　就業(yè)前景看好

　　據(jù)陽光高考信息平臺較新數(shù)據(jù)顯示，紡織工程的普通高校畢業(yè)生規(guī)模在4千至4千5百人。較近3年，該的本科生就業(yè)率逐年遞增，由80%增至95%，屬于就業(yè)情況很好的。

　　電子商務(wù)為紡織行業(yè)提供新機遇

　　紡織工業(yè)是我國的“母親工業(yè)”，經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展，一直是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。正因為歷史較長，紡織業(yè)一度被認(rèn)為已成夕陽產(chǎn)業(yè)。實際上，隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，紡織品行業(yè)整體保持較好的發(fā)展勢頭。統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2017年1至5月，規(guī)模以上紡織企業(yè)實現(xiàn)利潤1495億元，增速比上年同期增強4.8個百分點。海關(guān)快報數(shù)據(jù)顯示，今年1至5月，我國出口紡織品服裝數(shù)量同比增長6.5%，較上年同期增速增強3.8個百分點。結(jié)束了長達兩年的負(fù)增長，實現(xiàn)了正增長。

　　另外，“互聯(lián)網(wǎng)+”和電子商務(wù)為紡織行業(yè)提供了新機遇。2015年，中國紡織電子商務(wù)交易總額達3.7萬億元，同比增長25%，占電子商務(wù)交易總額的20.56%。繁榮的行業(yè)發(fā)展為紡織工程的畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)選擇。

　　畢業(yè)生有5大就業(yè)方向

　　目前，紡織工程畢業(yè)生的就業(yè)面很寬，主產(chǎn)業(yè)鏈和關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的每一個具體的環(huán)節(jié)，都是就業(yè)的具體著落點。嘉興學(xué)院材料與紡織工程學(xué)院院長易洪雷說，紡織主產(chǎn)業(yè)包括纖維原料、紡紗、織造、服裝等領(lǐng)域，關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)有紡織機械、配件耗材、測試儀器、專用軟件等領(lǐng)域。主產(chǎn)業(yè)和關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)涉及的具體環(huán)節(jié)有原材料及配件耗材采購、產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)、生產(chǎn)過程管理與技術(shù)支持、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制、產(chǎn)品的營銷與貿(mào)易等。

　　紡織工程畢業(yè)生的就業(yè)去向大致有以下5種：

　　一、紡織及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)企業(yè)(國企、外企、私企)。畢業(yè)生主要從事物資采購、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量控制、設(shè)計研發(fā)與貿(mào)易營銷等工作。#p#副標(biāo)題#e#

　　二、紡織及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的貿(mào)易公司。畢業(yè)生主要從事紡織品及關(guān)聯(lián)產(chǎn)品的對內(nèi)、對外貿(mào)易。

　　三、紡織品進出口第三方檢驗公司。畢業(yè)生主要從事紡織品質(zhì)量檢測與管理。

　　四、政府進出口檢疫檢驗及技術(shù)監(jiān)督部門(需考取公務(wù)員)。畢業(yè)生主要從事紡織品質(zhì)量檢驗與監(jiān)督工作。

　　五、考取本或其它碩士研究生，繼續(xù)深造。獲取碩士、博士學(xué)位后，畢業(yè)生有機會進入研究機構(gòu)、大專院校從事研究和教學(xué)工作。

　　三、 報考指南

　　目前，開設(shè)紡織工程的高校不多，僅有40余所。其中，東華大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、理工大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、西安工程大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)等高校都具備較強的教學(xué)和科研實力。

　　東華大學(xué)的前身是中國紡織大學(xué)，紡織學(xué)科總體實力在國內(nèi)、國際處于持平水平。該校的紡織科學(xué)與工程學(xué)科是一級重點學(xué)科，在2004年、2009年和2012年3次一級學(xué)科評估中3度蟬聯(lián)同類學(xué)科第一。東華大學(xué)紡織工程設(shè)在紡織學(xué)院，本科招生時實行大類招生。下設(shè)紡織與面料、針織與服裝、紡織品檢驗與商務(wù)、紡織品設(shè)計、紡織國際貿(mào)易、高技術(shù)紡織品零售、紡織機電一體化等8個柔性方向。在完成大類2年基礎(chǔ)教育后再按市場人才需求情況，以雙向選擇的原則進行或柔性方向分流。

　　天津工業(yè)大學(xué)的紡織學(xué)科是重點學(xué)科，在學(xué)科評估中排名第二。 學(xué)生考入該校的紡織工程后，將分5個方向進行學(xué)習(xí)。具體方向包括紡織科學(xué)與技術(shù)、紡織與服裝貿(mào)易、紡織品設(shè)計與應(yīng)用、紡織品檢驗與商務(wù)、針織與針織服裝。

　　江南大學(xué)的紡織工程是特色、教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。該校紡織服裝學(xué)院的紡織工程系成立于1952年，是成立較早的紡織系部之一。

　　不少人認(rèn)為紡織工程是偏向女生的，可能沒有男生報考。但事實上，該的男女比例為46%和54%，幾乎相同。