小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)并不難，大部分孩子的成績(jī)差并不代表他們笨，可能是由于題型的轉(zhuǎn)變(五年級(jí)學(xué)生會(huì)接觸應(yīng)用題)，造成孩子因?yàn)椴贿m應(yīng)而逐漸對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣。此時(shí)家長(zhǎng)就有需要通過(guò)一些方法，來(lái)輔導(dǎo)五年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了。那么消息五年級(jí)數(shù)學(xué)該怎么輔導(dǎo)呢?下面伊頓教育小編就給大家介紹一下!

　　小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)?

　　五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：小數(shù)乘法，除法，簡(jiǎn)易方程，觀察物體，多面型的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。這里面有點(diǎn)難度的是小數(shù)除法乘法，還有方程。后年就比較簡(jiǎn)單了，所以重點(diǎn)要放在前半部分。內(nèi)容不多，想學(xué)好其實(shí)簡(jiǎn)單。

　　一、對(duì)癥下藥

　　首先應(yīng)該做的是：找到孩子比較薄弱的內(nèi)容，針對(duì)薄弱的模塊進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣才能做到有針對(duì)性地提率進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　二、提前預(yù)習(xí)

　　這個(gè)重要，老師講之前，先看一下例題，一般都可以看懂。不懂的留個(gè)門號(hào)，上課的時(shí)候帶著問(wèn)題聽(tīng)，會(huì)特別有欲望想知道其中的道理。老師講過(guò)之后，第一時(shí)間解決不懂的，沒(méi)聽(tīng)懂的。

　　三、課后習(xí)題

　　往往每節(jié)課后都有較經(jīng)典的練習(xí)題，那些題很簡(jiǎn)單，但是很經(jīng)典，是鞏固知識(shí)點(diǎn)用的，要重視。做過(guò)之后大概能消化掉課堂所學(xué)的。接下來(lái)，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。一般做兩個(gè)練習(xí)單元就可以完全掌握了。

　　四、溫故而知新

　　溫故學(xué)過(guò)的，過(guò)兩三天，把前面的重新學(xué)一遍。按照記憶曲線來(lái)說(shuō)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，則容易將知識(shí)點(diǎn)遺忘，所以要及時(shí)的復(fù)習(xí)，不斷地鞏固知識(shí)點(diǎn)，才能將知識(shí)牢牢記在腦中。

　　五、總結(jié)規(guī)律

　　小學(xué)數(shù)學(xué)是一門規(guī)律性極強(qiáng)的科目，要想孩子學(xué)好五年級(jí)數(shù)學(xué)，就要輔導(dǎo)他們學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律。這是我家娃在明師教育上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)，老師教的。只有把新舊知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)出其中的規(guī)律，可以有效增強(qiáng)五年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)效率。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)，其實(shí)沒(méi)什么太好的方式方法，只有一種就是勤學(xué)苦練。較重要的一個(gè)問(wèn)題是如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。記得我在初中的時(shí)候，我們老師往往出一道題，讓人競(jìng)賽，誰(shuí)能做出來(lái)，大家就各種努力，想辦法。較后有一個(gè)同學(xué)解出來(lái)了，老師又是各種表?yè)P(yáng)的話，完全老師的寵兒，我們只有羨慕的份。如此這樣，就調(diào)動(dòng)了大家的積極性。學(xué)習(xí)氛圍也就有了。

　　較后如果以上內(nèi)容對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幫助甚微，那么小編建議輔導(dǎo)班或許是好選擇，但是各位家長(zhǎng)在選擇數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班時(shí)，師資力量，輔導(dǎo)班實(shí)力是較重要的考察因素。較后，大家可以選擇伊頓教育五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，伊頓教育從事小學(xué)生、初中、高中各個(gè)階段的課程輔導(dǎo)，有大班有小班，有一對(duì)一，有，有藝考文化課，有伊頓教育在線輔導(dǎo)等等。誠(chéng)聘各地重點(diǎn)中學(xué)教育，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析孩子的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，并制定個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)方案，歡迎隨時(shí)前來(lái)試聽(tīng)哦。