一對(duì)一輔導(dǎo)孩子一周上一次課能達(dá)到效果嗎?一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用大概在多少?因?yàn)榻逃闹匾?，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的考試成績(jī)看的越來(lái)越重，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大，補(bǔ)課已經(jīng)成了一件全民熱度的事件，幾乎每一個(gè)學(xué)生都在上補(bǔ)習(xí)班，一對(duì)一輔導(dǎo)的效果是較好的，因?yàn)橐粋€(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)生，能夠及時(shí)解決問(wèn)題，下面秦學(xué)網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)一對(duì)一輔導(dǎo)孩子一周上一次課能達(dá)到效果嗎?一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用大概在多少?

　　一周補(bǔ)課一次效果如何，需要具體情況具體分析：科目不同、知識(shí)章節(jié)的難度不同、學(xué)習(xí)能力不同。

　　1、科目不同。

　　語(yǔ)文和英語(yǔ)屬于偏識(shí)記型學(xué)科，一周補(bǔ)一次課的目的在于查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效率。知識(shí)點(diǎn)的分布并不十分密集，每周通過(guò)一次補(bǔ)習(xí)可以總結(jié)和鞏固一周來(lái)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，老師靈活的講解也在程度上增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　數(shù)學(xué)物理等屬于理解計(jì)算型學(xué)科，需要對(duì)數(shù)字和原理的領(lǐng)悟力和敏感度。如果在校園課堂由于開(kāi)小差等原因漏聽(tīng)了知識(shí)點(diǎn)，或者沒(méi)有徹底搞懂，可以借助補(bǔ)課的時(shí)間來(lái)徹底學(xué)懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但如果知識(shí)點(diǎn)難度很高，或者知識(shí)點(diǎn)過(guò)多，由聽(tīng)懂到會(huì)運(yùn)用再到熟練掌握，可能一次課兩個(gè)小時(shí)鞏固不完。這時(shí)候可能需要增加課堂次數(shù)，效果才更好。

　　2、知識(shí)章節(jié)難度不同。

　　語(yǔ)文的字詞基礎(chǔ)、英語(yǔ)的語(yǔ)法基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)的有理數(shù)加減、物理中的原理學(xué)習(xí)、化學(xué)方程式的背誦，這些學(xué)科的基礎(chǔ)章節(jié)難度不高，無(wú)論是鞏固復(fù)習(xí)，還是提率，都比較節(jié)省時(shí)間，孩子的學(xué)習(xí)接受效果會(huì)比較好。但如果涉及文言文、電學(xué)、化學(xué)反應(yīng)和英語(yǔ)語(yǔ)文等部分，知識(shí)難度大幅增強(qiáng)，所需時(shí)間和課次可能需要增加。

　　3、孩子學(xué)習(xí)能力不同。

　　接觸過(guò)中考的同學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)一直在八十分左右，校內(nèi)學(xué)習(xí)和考試只能解答基礎(chǔ)部分的題目，B卷幾乎一道不做。在補(bǔ)習(xí)過(guò)程中，課上所講的知識(shí)點(diǎn)和解題方法能夠理解，但都比較死板，有生搬硬套的嫌疑。再加上進(jìn)入學(xué)校又把補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容忘得一干二凈，對(duì)新知識(shí)掌握速度慢、課下復(fù)習(xí)程度不夠的同學(xué)，成績(jī)幾乎只能原地踏步，即使進(jìn)步也不大。

　　相反，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，一次課學(xué)習(xí)新知識(shí)，第二次就能做到熟練運(yùn)用，第三次就靈活運(yùn)用，掌握得快，那成績(jī)提升得就會(huì)十分明顯。

　　以上就是小編為大家整理分享的關(guān)于一對(duì)一輔導(dǎo)的效果以及費(fèi)用，根據(jù)地區(qū)的不同，補(bǔ)課的費(fèi)用也是不一樣的，各位考生和家長(zhǎng)可以撥打免費(fèi)電話(huà)400-029-6659進(jìn)行費(fèi)用咨詢(xún)。