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如何讓文章更有吸引力和深度?網(wǎng)友見(jiàn)解供參考!
教育新聞 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-03-01 17:48:55

  對(duì)于寫(xiě)文章的人來(lái)說(shuō),如何讓文章有吸引力和深度是需要深思的一個(gè)問(wèn)題。這里我們也為大家分享一位網(wǎng)友的觀點(diǎn),各位讀者可以參考一下,吸取經(jīng)驗(yàn)!

  第一,學(xué)習(xí),就是多讀多抄多背。寫(xiě)文章需要用語(yǔ)言去表現(xiàn),很多作家都都做了怎樣用語(yǔ)言表現(xiàn)事物并說(shuō)明道理的示范,故才稱之為作家。多讀要多讀紙質(zhì)書(shū)報(bào)雜志才有讀書(shū)的作用,發(fā)現(xiàn)優(yōu)美感人的段句才便于勾畫(huà),然后好抄寫(xiě)下來(lái)。準(zhǔn)確抄寫(xiě)文章中的好段佳句做到一字不錯(cuò),也是對(duì)人的意志和認(rèn)真態(tài)度的培養(yǎng),而且認(rèn)真抄寫(xiě)一遍加深印象便于背誦。試驗(yàn)表明,準(zhǔn)確抄寫(xiě)三遍較多五遍便可以爛記于一心。過(guò)段時(shí)間一個(gè)月或幾個(gè)月再去復(fù)習(xí)讀背抄件可以成為記憶。人們常說(shuō):熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。熟讀就是指達(dá)到背誦。抄背并非把別人的東西搬到自己的文章中去,而是學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言風(fēng)格和寫(xiě)作方法。

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  第二,體察,就是觀察和感受。觀察要仔細(xì),才能發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)和事件詳細(xì)經(jīng)過(guò)。在觀察時(shí)要置身于事物中去獲得惑受,有所感動(dòng)才能準(zhǔn)確用積累的詞句去運(yùn)用。如散步在外,發(fā)現(xiàn)綠油的草地上夾雜著幾株盛開(kāi)小白花的野胡蘿卜,就會(huì)想到可以用點(diǎn)綴這個(gè)詞。點(diǎn)綴這個(gè)詞就是從抄背的優(yōu)美語(yǔ)言中學(xué)到的。

  第三,多寫(xiě),就是養(yǎng)成習(xí)慣把看到的和有感悟的事物寫(xiě)下來(lái),堅(jiān)持每天寫(xiě),如寫(xiě)日記。多寫(xiě)是對(duì)積累的書(shū)面語(yǔ)的運(yùn)用,熟能生巧,寫(xiě)多達(dá)三五年必定增強(qiáng)寫(xiě)作水平。

  第四,樸實(shí),就是語(yǔ)言的淺顯易懂和樸實(shí)風(fēng)格。寫(xiě)文章忘諱假大空堆砌華麗詞語(yǔ) 來(lái)表現(xiàn)事物,以為這樣才上品位。蘇聯(lián)文學(xué)家托爾斯泰在論文學(xué)語(yǔ)言中很幽默地說(shuō):用華麗詞藻描寫(xiě)事物就像穿短裙和高跟鞋的女人,跟在犁田的農(nóng)夫后面跳舞那樣別扭?!睹珴蓶|選集》那么多文章,都是運(yùn)用大眾易懂的樸實(shí)語(yǔ)言,來(lái)表達(dá)深刻的道理。老舍葉圣陶姚雪垠等大作家都是用樸實(shí)的語(yǔ)言細(xì)致準(zhǔn)確地表現(xiàn)事物來(lái)打動(dòng)讀者的。

  至于文章要有深度,并非要有什么理論高度和思想境界,而是用樸實(shí)語(yǔ)言把事物寫(xiě)清楚了就有了深度。例如老舍的《養(yǎng)花》就是真實(shí)地寫(xiě)他怎樣養(yǎng)花的經(jīng)歷和感受,得出結(jié)論:有花有果,有喜有憂,有笑有淚,有香有色,既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?列夫,托爾斯泰在《窮人》中就用樸實(shí)道俗語(yǔ)言細(xì)致描寫(xiě)漁夫的妻子桑娜,在風(fēng)雨之夜照顧好自己的四個(gè)孩子入睡后,出門去看鄰居寡婦西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙己經(jīng)死了,還把兩個(gè)活著的孩子護(hù)在懷里,就毫不猶豫地把兩個(gè)孩子抱回家,放在自己的孩子旁邊。漁夫回來(lái)后發(fā)現(xiàn)多了兩個(gè)孩子,桑哪告沂他西蒙死了,漁夫樂(lè)意同意撫養(yǎng)。全文沒(méi)有一句贊揚(yáng)的語(yǔ)言,但卻通過(guò)細(xì)致描寫(xiě)桑娜漁夫西蒙三個(gè)窮人的言行及心里所想,歌頌了穿人善良無(wú)私的品質(zhì),使文章思想達(dá)到了極高的深度。

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