如何讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?這是家長(zhǎng)和學(xué)生們都很關(guān)注的問(wèn)題之一!!!學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)，迅速增強(qiáng)成績(jī)!!!以下，伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編就為大家分享一些方法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助!!!小編提醒堅(jiān)持也是很重要的!!!

　　一、隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片

　　不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容制成學(xué)習(xí)卡片隨身攜帶，利用閑碎的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果顯著。

　　二、“隨手筆記”

　　所謂“隨手筆記”就是上課時(shí)隨機(jī)的記。記自己的靈感、記重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、他人錯(cuò)點(diǎn)。“隨手筆記”自己明了就可。

　　三、整合知識(shí)點(diǎn)

　　把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

　　四、錯(cuò)題應(yīng)對(duì)

　　遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷)，較好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)。錯(cuò)題不是簡(jiǎn)單的做出來(lái)，給出正確答案，而是要整理這一類(lèi)型的題的解題思路。每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi))，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，增加不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。

　　五、提率

　　學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度增強(qiáng)5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的增強(qiáng)，較終增強(qiáng)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話(huà)，可以好好的去練習(xí)一下。

　　另外，也可以學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，在學(xué)習(xí)、記憶方面幫助都很大。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過(guò)，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡(jiǎn)單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。前面說(shuō)的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以看看。

　　六、復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”

　　“回憶”是高級(jí)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)先“回憶”，使你盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)動(dòng)腦的習(xí)慣，并且做到復(fù)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。

　　七、幫助他人復(fù)習(xí)

　　幫助他人學(xué)習(xí)實(shí)際上就是復(fù)習(xí)的過(guò)程，所謂的“教學(xué)相長(zhǎng)”，在幫助他人學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以隨時(shí)糾正，也可以在幫助他人的過(guò)程中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。幫助他人學(xué)習(xí)是“深度學(xué)習(xí)”。

　　八、設(shè)定目標(biāo)

　　人活著就得有個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是人成長(zhǎng)的持久動(dòng)力，是人前進(jìn)的不枯的源泉。作為一個(gè)學(xué)生要有：人生目標(biāo)、現(xiàn)階段目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、每日目標(biāo)。

　　九、全局觀(guān)念

　　所謂的“全局觀(guān)念”，就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中要掌握這一章、這一階段、這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中都是零散的一點(diǎn)一點(diǎn)的去學(xué)，很多同學(xué)往往不會(huì)把知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，但解題往往都是很多知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)才能很好的解答的。因此，在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試時(shí)都要注意“全局觀(guān)念”。