孩子學(xué)習(xí)不好，做家長的該怎樣助孩子一臂之力?其實幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績，首先的是先幫助孩子找到學(xué)習(xí)不好的原因，然后再助孩子一臂之力。

　　因為基礎(chǔ)知識沒有掌握好導(dǎo)致的學(xué)習(xí)問題。

　　通過適當(dāng)檢查孩子的作業(yè)，尤其是孩子的錯題，可以觀察到孩子在基礎(chǔ)知識上的掌握可能不夠。所以，當(dāng)知識難點逐步累計增加的時候，孩子學(xué)習(xí)的錯誤率就會增強(qiáng)，綜合解決問題的能力就會顯得不足。比如語文的拼音、筆畫順序、會認(rèn)字能寫字的能力等等都是屬于基礎(chǔ)的知識累計。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子這類的知識點掌握得不夠扎實的時候，家長可以通過買一些基礎(chǔ)習(xí)題來幫助孩子熟能生巧，或者也給孩子額外補(bǔ)習(xí)等方式來助孩子一臂之力。

　　因為上課不認(rèn)真聽導(dǎo)致的學(xué)習(xí)問題

　　孩子上課不認(rèn)真聽，直接的效果就體現(xiàn)在作業(yè)的完成效率上，還有考試的成績上都可以看得出來。當(dāng)然，還可以通過和老師的交流來了解更多關(guān)于孩子上課的表現(xiàn)。比如，是否有積極的回答問題，有沒有認(rèn)真聽課，還是發(fā)呆，講話等表現(xiàn)做一些綜合的判斷。如果是因為此類的原因?qū)е聦W(xué)習(xí)成績不好，那家長就要在平時注意增強(qiáng)孩子做事的注意力，同時在和孩子溝通中引導(dǎo)孩子學(xué)會認(rèn)真聽人講話的能力、甚至可以通過游戲的方式來增強(qiáng)孩子某段時間的注意力能力。

　　因為情緒自信心不足導(dǎo)致的學(xué)習(xí)問題

　　這類情緒自信引起的學(xué)習(xí)不好，造成的原因有可能是家長對孩子的期待過高，孩子稍微有點退步或者做不好，就采用打擊孩子的方式，動輒打罵，輕則比較諷刺。這容易給孩子造成無力感和挫敗感，都不利于增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和自信。作為家長要轉(zhuǎn)變思維，多觀察孩子的積極閃光點，常常給孩子鼓勵。當(dāng)孩子有所進(jìn)步的時候要及時給予鼓勵和肯定，讓孩子慢慢覺得自己是有能力學(xué)好學(xué)習(xí)，有能力進(jìn)步的。慢慢的把孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，自我肯定的信心建立起來。