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怎樣的教育才算是正面管教?正面管教類型的家長在教育的孩子時候有哪些特點?
教育新聞 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-09-27 16:47:20

  長教肓培養(yǎng)孩子是一門學(xué)問,由其處在改革時代,社會各種利益爭斗,各種思想當(dāng)?shù)桥_表演,泥沙俱下,良莠難分,加強對孩子的正面教肓是明智家長的必修課。不過怎樣的教育才算是正面管教呢?正面管教類型的家長在教育的孩子時候有哪些特點呢?

怎樣的教育才算是正面管教?正面管教類型的家長在教育的孩子時候有哪些特點?

  1、態(tài)度上:

  正面管教的態(tài)度上是主張和善而堅定的。意思就是既能做到尊重孩子作為獨立的個體,又能堅持原則和作為家長的立場。不嬌縱不懲罰也不忽略,這是使用養(yǎng)育方式的前提和基礎(chǔ),否則都是為了控制孩子或者討好孩子。

  2、方法上多樣化意在培養(yǎng)孩子的長期品質(zhì):

  很多場景家長遇到孩子的挑戰(zhàn)會使用講道理、擺事實、苦口婆心甚至到較后沒有辦法連騙帶拐拖走等等。但正面管教風(fēng)格的家長會在溫和而堅定的態(tài)度立場基礎(chǔ)之上使用多種辦法和孩子平等溝通。這些方法多樣化,有:提前口頭約定、共情、選擇輪、啟發(fā)式提問、家庭會議等等52個工具,這些工具都不是為了解決短期的問題,而是為了培養(yǎng)孩子合作、有責(zé)任感、自律等優(yōu)良品質(zhì)的長期目標(biāo)而建立的。

  比如:經(jīng)常在游樂場有看到小朋友不想回家的場景。就算家長如何說,如何叫孩子玩在興頭上就是不愿意走。大部分家長會選擇說教、硬拖、或者開始妥協(xié)但到較后時間不夠了,就開始罵罵咧咧的抱走。那學(xué)過正面管教的家長會在去游樂場的之前就使用提前告知、提前約定的方式,和孩子定好幾點是離開的時間,并且在時間到的時候提前一點量跟孩子打招呼,讓孩子有一個心理上的預(yù)期。如果遇到孩子還是不肯走,那家長會使用和善堅定的方式,理解孩子的同時給孩子有限的選擇,比如:“我們的約定是12點就要離開哦,現(xiàn)在你是選擇自己穿上鞋子離開還是媽媽抱你離開呢?” 。這里面的原則是現(xiàn)在就是離開的時間了,這原則不能改變,可以變通的是“方式”可以自己選擇。即讓孩子清楚的知道需要遵守約定,也同時尊重到孩子的感受和權(quán)利。

  3、親子關(guān)系的不同。

  使用正面管教風(fēng)格的家長和孩子比較容易建立起安全的依戀關(guān)系親子關(guān)系。孩子做事知道規(guī)則和底線,什么能做什么不能做,或者他自己的自主權(quán)是什么都有一個大的框架在支持著孩子,這是孩子安全感的一個很重要的來源。安全的依戀關(guān)系可以幫助孩子建立良好的情緒和良好的家庭氛圍。相反,那些總是被溺愛或則和被過度控制的孩子,做事情不知道底線是什么,同樣也不知道規(guī)則邊界在哪里。

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