孩子的作業(yè)需要要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)檢查、簽字，很多家長(zhǎng)對(duì)此表示不贊同，認(rèn)為老師把自己的任務(wù)都推給了家長(zhǎng)。伊頓教育小編想說(shuō)：想要自己的孩子成才，作為父母難道不應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況上心嗎???就算老師不安排給一些作業(yè)，作為家長(zhǎng)難道不應(yīng)該抽出更多的時(shí)間來(lái)陪孩子嗎?讓我們來(lái)分析一下老師安排的家長(zhǎng)作業(yè)到底有哪些?

　　1.檢查孩子每天的作業(yè)，有的可能都不需要檢查，在孩子的作業(yè)上簽字(大約5分鐘)。

　　2.陪孩子一起閱讀一本書(shū)(不同的孩子需要的時(shí)間不一樣)。

　　3.和孩子一起完成一些手工類的作業(yè)(比如手抄報(bào)之類的)，因?yàn)椴簧俸⒆幼约簾o(wú)法獨(dú)立完成，所以需要家長(zhǎng)參與，而很多家長(zhǎng)為此會(huì)有很多的抱怨。

　　4.老師安排的一些APP端的作業(yè)，比如英語(yǔ)的閱讀等等，其實(shí)占據(jù)家長(zhǎng)的時(shí)間很少。

　　5.其它的作業(yè)或者任務(wù)，比如偶爾到班級(jí)打掃衛(wèi)生、偶爾幫孩子買一些學(xué)習(xí)用品、偶爾到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)之類的……

　　很多家長(zhǎng)的抱怨來(lái)源于哪里呢?不是老師的作業(yè)出了問(wèn)題，而是孩子的作業(yè)出了問(wèn)題，所以家長(zhǎng)需要一次又一次的幫孩子訂正作業(yè)、幫孩子輔導(dǎo)作業(yè)、對(duì)孩子提出各種嚴(yán)肅的要求，甚至手把手的教孩子一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，這是家長(zhǎng)抱怨的來(lái)源。

　　比如：

　　1.孩子寫作業(yè)太磨蹭，家長(zhǎng)上火，家長(zhǎng)就要花時(shí)間坐在孩子邊上“壓著孩子”。

　　2.孩子作業(yè)質(zhì)量不高，到處是錯(cuò)題，家長(zhǎng)很崩潰，要把錯(cuò)題再給孩子一遍一遍的講解。

　　3.孩子的作業(yè)完成的太拖拉，家長(zhǎng)無(wú)可奈何，甚至很多孩子經(jīng)常忘記作業(yè)等等。

　　除此之外，還有一些家長(zhǎng)：

　　1.怕孩子只完成學(xué)校老師布置的作業(yè)無(wú)法增加孩子的，所以要花時(shí)間和孩子學(xué)更多的知識(shí)。

　　2.提前給孩子讀很多的輔導(dǎo)班或者培訓(xùn)班(以搶跑、持平)。

　　而這些事要做好，都需要花一些時(shí)間，家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨，但其實(shí)這些都是家長(zhǎng)應(yīng)該做到的基本責(zé)任!!!畢竟，孩子畢業(yè)之后和這些老師就沒(méi)有關(guān)系了，但家長(zhǎng)還得繼續(xù)督促孩子學(xué)習(xí)!!!