近期，不少學校都舉行了考試試，各位家長們對于考試試也是重視。雖說，考試試的結果影響著孩子的分班情況，但分班結果已定，作為家長，應該做些什么呢?應該怎樣對待孩子呢?

　　教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。家長和老師的有效溝通，就是解決這種一致性的重要途徑。

　　1、要適度適時同老師交流。

　　要適度適時同老師交流，了解孩子的在校情況(尤其是課堂表現，比如孩子聽課有沒有走神)，分析發(fā)現的問題及探討對策。這樣，老師會認為這是家長對自己工作的支持與認同，同時也會覺得家長是稱職的家長，也會不自覺地將更多的關注投放到這個孩子身上。

　　2、與老師交流不能只問成績。

　　與老師交流時，不要只問孩子的學習成績，更要了解學習態(tài)度、方法，以及與同學相處如何、品行怎樣、參加活動等情況(有的孩子在學校和在家里的表現，完全是兩個樣)。

　　3、不要貶低孩子。

　　有的家長見到老師后，尤其是孩子也在當場時，總對老師說“孩子不懂事給您添麻煩了，學習成績不好您要多費心了”之類的話。旁邊的孩子聽了，心理可能會受到影響。

　　4、保持平等尊重友好的態(tài)度。

　　在學校里，有時會看到一些家長碰到老師后就說，孩子留在學校就是老師們的責任了。當孩子們一犯錯誤的時候，家長會指責老師教導不嚴，說老師的不是等。其實孩子犯錯家長也有責任，家長在面對這個問題的時候要對老師尊重，畢竟孩子受父母的影響是很大的，不要不講理地批評指責他人。(一旦孩子不喜歡老師了，就不會認真上課了，吃虧的還是孩子。)