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《我的前半生》告訴你,孩子應(yīng)該這樣教育!??!
教育新聞 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-07-23 10:41:30

  較近,網(wǎng)友們對于熱播的一部電視劇追捧,馬伊琍、靳東主演的《我的前半生》,電視劇一經(jīng)播出,就吸粉無數(shù)。劇中部分情節(jié)折射出一些育兒觀,也是現(xiàn)實生活中很多媽媽出現(xiàn)的問題,不知道你有沒有g(shù)et到?
 

《我的前半生》告訴你,孩子應(yīng)該這樣教育!!!
 

  其中在第三集中,有個這樣的場景:

  爸爸陳俊生拿出了8個蘋果,問平兒:如果小明拿走5個蘋果,小華拿走3個蘋果,小明又給了小華2個蘋果,問小華有幾個蘋果。

  平兒搖頭說不會,把媽媽子君叫來了。結(jié)果子君說這樣的題目對一年級小孩太難了,于是拿起一個蘋果吃了起來。

  媽媽這樣一插手,爸爸的這個小測試也就不了了之了。

  子君這樣做似乎并沒有什么大問題,但久而久之,孩子就會養(yǎng)成一遇事就找爸爸媽媽的習(xí)慣,這對于孩子的獨立思考能力是十分不利的。

  獨立思考的能力是一門學(xué)校不會教的課程,但獨立思考的品質(zhì)卻是在孩子的成長過程中十分重要的一種能力。

  廣泛的閱讀

  獨立的思考是需要通過廣泛的閱讀積累知識面的,多接觸新鮮的事物可以激發(fā)小孩思考力,也可以拓寬孩子的視野以減少孩子對事物認識的狹隘和偏執(zhí)。孩子在閱讀一本好的作品時,會不自覺的通過認識和思考故事的情節(jié),人物的形象,以鍛煉到自己的獨立思考能力。
 

《我的前半生》告訴你,孩子應(yīng)該這樣教育!!!
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  給孩子足夠的獨立空間

  現(xiàn)在的孩子都是父母的心頭肉,父母總想著為孩子包辦一切,以至于孩子失去了很多自己動手的機會。因此,放手讓孩子去做自己力所能及的事情,比如家務(wù),自己的房間整理等。當孩子遇到困難時,較好的解決方法是在家長的引導(dǎo)下讓孩子去解決問題。

 

  不要扼殺孩子的好奇心

  當你看到孩子把家里弄得亂七八糟時,先別急著發(fā)火,想想孩子為什么要這樣做。多半孩子這樣做的動機是不是搗亂,而是出于好奇心??傆行┖⒆酉矚g把家里的遙控器、電風(fēng)扇拆得七零八落。這些動手的過程,就是孩子獨立思考的過程。
 

《我的前半生》告訴你,孩子應(yīng)該這樣教育!!!
 

  讓孩子給故事結(jié)尾

  講故事幾乎是每個家長都會為孩子做的事情,如果能在講故事時留結(jié)局懸念,引導(dǎo)孩子對故事結(jié)尾展開想象,就能讓孩子在玩樂中學(xué)會動腦筋。

 

  進行思維訓(xùn)練

  的思維訓(xùn)練有助于孩子的思維力進行系統(tǒng)的訓(xùn)練。6-9歲是孩子思維形成的關(guān)鍵時期,如果在這個時期對孩子進行思維訓(xùn)練,增強孩子的獨立思考能力,孩子將會受用一生。

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